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… El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Referencia … Titulo El maestro como agente de cambio contra el racismo: Del preguntar y preguntarse en el dispositivo pedagógico didáctico Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista … 2248-7085 Volumen 27 Fasciculo 2 Paginas 78-92 Año 2025 Este artículo de reflexión pedagógica propone la incorporación del preguntar y preguntarse como dimensiones epistemológicas y ontológicas fundamentales en la activación del dispositivo …
… con el fin generar oportunidades de involucrarse directamente con su contexto ecológico, facilitando la comprensión del mismo. Se espera que esta investigación sirva como insumo para la fundamentación metodológica de proyectos enfocados en … con el fin generar oportunidades de involucrarse directamente con su contexto ecológico, facilitando la comprensión del mismo. Se espera que esta investigación sirva como insumo para la fundamentación metodológica de proyectos enfocados en …
… Acta CADE No. 07, Mayo 22 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 11:08 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral … de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. William Umar Rincón Báez [Cód. 20222601002] solicita reconocimiento como candidato a … presenta requisitos para optar por certificación de estancia posdoctoral. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe y consulta para casos de estudiantes de cohortes 2018 y anteriores. Reiteración de la programación del …
… Magíster en Educación por la Pontificia Universidad Javeriana, Especialista en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad La Gran Colombia, Licenciada en Lenguas Modernas Español - Inglés por la Universidad de … Curricular en la Vicerrectoría Académica y de Investigación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, miembro del grupo de investigación VIRTUALEX de esta institución, en la línea de investigación: bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías. Par académica del Consejo Nacional de Acreditación del Ministerio de Educación Nacional. Cuenta con más de 20 años de experiencia en …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Yarilpa Paola Sandoval Parra Enviado por webmaster el Jue, 15/05/2025 - 15:54 Imagen El Doctorado … en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yarilpa Paola Sandoval Parra . Título del Proyecto El educador infantil: sujeto y objeto de sus representaciones sociales. Dirección Dra. Luisa Carlota Santana … en Educación y el Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yarilpa Paola Sandoval Parra . Título del Proyecto El educador infantil: …
… Hasta el 12 de febrero de 2025(Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios por medio del correo electrónico: nhgonzales@udistrital.edu.co ) Inicio de clases 3 de febrero de 2025 Cancelación de seminarios Los … Entregar a Dirección DIE-UD hasta el 5 de mayo de 2025 Autoevaluación docente 17 de mayo de 2025 Calendario de sesiones del CADE 2025 Descripción Última fecha de recepción de solicitudes Fecha de sesión CADE 01-2025 (Administrativo) lunes 27 … Hasta el 12 de febrero de 2025(Entregar copia de recibo cancelado y oficializar inscripción de seminarios por medio del correo electrónico: nhgonzales@udistrital.edu.co) Inicio de clases 3 de febrero de 2025 Cancelación de seminarios Los …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… de química organometálica, en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de … de explicación (procedimental), y el reconocimiento de la importancia de abordar el conocimiento histórico dentro del aula (conceptual). Sin embargo, a pesar del proceso implementado, el profesor no mostró interés en las posturas de la … en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de …
… de los procesos; dirigidas a un grupo focal de 60 estudiantes de grado sexto de la IE Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá (Boyacá, Colombia) y elaborado por una comunidad de práctica. Los resultados sugieren que, la … de los procesos; dirigidas a un grupo focal de 60 estudiantes de grado sexto de la IE Técnico Francisco José de Caldas del municipio de Socotá (Boyacá, Colombia) y elaborado por una comunidad de práctica. Los resultados sugieren que, la …
… y Educación PROYECTO CURRICULAR: Doctorado Interinstitucional en Educación CÓDIGO PLAN DE ESTUDIOS: I. IDENTIFICACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO Nombre del espacio académico: Laboratorio de Pedagogías Emergentes: Integración de Learning Analytics, Big Data y Agentes … Formar investigadores en educación matemática capaces de enfrentar los retos que impone la sociedad digital y el uso de datos a gran escala generados en contextos educativos mediante instrumentos analógicos y digitales. La integración de …
… Acta CADE No. 01, Enero 27 de 2025 Enviado por webmaster el Lun, 21/04/2025 - 14:02 Verificación del quórum Casos de estudiantes Fernando Castaño Uribe [Cód. 20222601006] solicita reconocimiento como candidato a doctor. … Perilla Perilla [20222601008] solicita reingreso para el periodo académico 2025-1 Informes/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Presentación de renuncia de la coordinación de énfasis de Educación, Cultura y Sociedad Complemento de la … 2025-1 Programación reunión acordada en el 4.º Claustro de 2024 Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, representante de los Grupos de Investigación del Énfasis …