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… 1 Nombre del seminario: Educación en Ciencias y Ciudadanías en el siglo XXI Profesor(es) oferente(s): Yair Alexander Porras … de actuación de los docentes desde la educación en ciencias y las ciudadanías en el siglo XXI Ejes temáticos Eje 1. Epistemología Histórica La ciencia como actividad de la cultura, no solo la enmarcan en su esencia dinámica, sino compleja … a partir del contexto. Tesis Maestría Universidad de Antioquia. https://bibliotecadigital.udea.edu.co/bitstream/10495/7197/1/KaernArias_2014_ense%C3%B1an zaciencias.pdf Bachelard, G.(1997). La formación del espíritu científico. Siglo Veintiuno, 21ª …
… 1 Nombre del seminario: Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía, versión XXIV - Aportes de las investigaciones en Educación … a partir de los resultados de investigación Ejes temáticos y cronograma Sesión / Eje temático Responsable Fecha Sesión 1. Ciudadanías ambientales frente Rocío Pérez, Yair Porras y 5 de agosto al cambio climático Rosa Nidia Tuay. EduCADiverso. … B., Gutiérrez, P. (2011). Del deber ser y competencias de un Licenciado en Recreación. Uni-Pluri/Versidad, 11(3), p. 1-10. - De Souza, J. (2010). Por una génesis del Campo de la Sociología del Deporte. Escenarios y perspectivas. Revista …
… 21 Én fa si s Chapter 1 Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT Education* Pilar Méndez-Rivera Carmen Helena Guerrero-Nieto … research process entitled “On becoming dissertation advisors from a decolonial stance: A collective autoethnography (Phase 1: Coming to terms with our contradictions),” sponsored by the CIDC, research ID: 20212023. Pilar Méndez-Rivera, Carmen … events and publications, claiming subjectivities other than the restrictive one of English language instructor. Chapter 1. Introducing Methodological Uncertainties of Research in ELT Education 23 Én fa si s Doing research outside of the applied …
… Código: AA-FR-003 Versión: 01 Fecha de Aprobación: 27/07/2023 601 60102061 HTD 2 HTC 2 HTA 1 Seminario Cátedra Énfasis x Interlíneas de investigación EFE EFI EFEP x Otro Profesor (a) invitado (a) Grupo de … creación de entornos de aprendizaje inclusivos y saludables. IV. OBJETIVOS DEL ESPACIO ACADÉMICO (GENERAL Y ESPECÍFICOS) 1. Comprender los fundamentos teóricos de la interseccionalidad y su relevancia para la educación y la justicia social. 2. … contemporáneos de justicia social. Por lo tanto, se persigue como propósito de formación que el estudiante doctoral 1. Critique textos relacionados con posturas sobre la interseccionalidad y las luchas magisteriales en Colombia para …
… de cada profesor se presentará una propuesta didáctica que incluya a la escritura como eje articulador. Objetivos 1. Analizar el concepto de inclusión y su relación con la interseccionalidad, diferencias y alteridades en educación en el … y desafíos en las prácticas de inclusión presentadas a partir de experiencias didácticas particulares. Ejes temáticos 1. Conceptos, políticas y fundamentos de la inclusión en educación 2. Inclusión y su relación con el currículo, la escritura … Krotz, E. (2012). Alteridad y pregunta antropológica en: http://campostrilnick.org/wp-content/uploads/2012/05/alt8-1-krotz.pdf Hill Collins, P. y Bilge, S. (2019). Interseccionalidad. Morata. Larrosa, J. y otros (2001) Habitantes de Babel: …
… General: Configurar un escenario de relaciones entre argumentación, discurso científico y educación. Específicos: 1. Avanzar en la discusión de implicaciones teóricas del estudio de la argumentación en contextos científicos y educativos, … naturales y la didáctica de las ciencias, entre otros. VI. DESARROLLO DE TEMÁTICAS Y/O PROBLEMÁTICAS DEL ESPACIO ACADÉMICO 1. Las grandes teorías de la argumentación: algunas visiones de ciencias y relaciones con las ciencias - ¿La ciencia es la … relatorías, informes de taller y ensayo final. VIII. EVALUACIÓN Se realizará evaluación en los siguientes aspectos: 1) Participación oral (Total 30%) ⮚ Presentación oral de relatorías y dirección de la discusión en seminarios. ⮚ Discusión en …
… profesores y educadores ambientales. Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 57(2), 1-17. Arroyo, M. G. (1988). A função social do ensino de ciências. Em Aberto, 7(40), 1-11. Azevedo, M. y Do Nascimento, R. C. (2020). Educação em Ciências em tem- pos de pós-verdade: pensando sentidos e … wor- ld: implications for science education. Science Education, 85, 50-67. https:// doi.org/10.1002/1098-237X(200101)85:1 3.0.CO;2-G Crutzen, P. y Stoermer, E. (2000). The Anthropocene. Global Change Newsletter, 41, 17-18. De Almeida. M. da C. …
… Dangerous liaison: Globalization, empire, and TESOL. In J. Edge (Ed.), (Re-)Locating TESOL in an age of empire (pp. 1-26). Palgrave Macmillan. Kumaravadivelu, B. (2008). Cultural globalization and language education. Yale University Press. Kumaravadivelu, B. (2014). The decolonial option in English teaching. Can the subaltern act? Tesol Quarterly, 14(1), 1-85. Lamanna, M. A. (1988). The author and her friends: The small world of textbook pub- lishing. Teaching Sociology, 16(4), …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … desarrollamos los ejes de trabajo propuestos para cada sesión con los textos y autores a trabajar en cada una. 1. Introducción: Los trayectos de la epistemología occidental como afirmación de formas de pensamiento unilateral. Doctrina … Pre-textos. Todorov, T., (2010) The limits of art. Two essays, London-New York, Seagull Books. 6 Firma profesor oferente 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO …
… language proficiency and willingness to communicate. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 20(1), 69-83. https://doi.org/10.1080/13670050.2015.1041873 Avraamidou, L. (2019). Stories we live, identities we build: How are elementa- ry teachers’ science identities shaped by their lived experiences? Cultural Studies of Science Education, 14(1), 33-59. https://doi.org/10.1007/ s11422-017-9855-8 Sebastián Figueroa-Salamanca 70 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc … a turista, o una breve historia de la identidad. In S. Hall & P. Gay (Eds.), Cuestiones de identidad cultural (Vol. 1, pp. 40- 68). Amorrortu. Chung-Parsons, R., & Bailey, J. M. (2019). The hierarchical (not fluid) nature of preservice …