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… Esperanza Sepúlveda Rojas Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas … y teóricos de la educación en ecojusticia y la educación ambiental crítica, con el fin de promover una enseñanza para la participación ciudadana y la formación en valores y actitudes para la acción, en el marco de la formación de profesores de ciencias naturales. … toda la vida causada por un vertedero tóxico. Este enfoque también rechaza la dicotomía entre la justicia social y las pre- ocupaciones ambientales, y, argumenta, en cambio, que ambas situaciones deben entenderse como basadas en la misma …
… Este libro analiza la experiencia escolar de adolescentes infractores para, de esta manera, lograr comprender cómo construyen sus rela- ciones, agencian sus intereses y logran subje- tivarse, es … de Colombia, 2015, artículo 2.3.5.4.2.6) En este libro, nos centramos en las situaciones tipo III para analizar delitos pre- suntamente cometidos por adolescentes escolares, como el robo, las lesiones personales que causen daño en la víctima o … consultar en el Anexo 1 y Anexo 2, respectivamente. 1 Los NES son colectivos de reflexión integrados por miembros de la comunidad educativa que analizan problemáticas específicas a través de metodologías cualitativas y participativas de la …
… temáticas relacionadas con el campo de English Language Teaching (ELT) en Colombia: la formación doctoral, la autoría de textos, las identidades críticas, bilingües e interseccionales y las políticas lingüísticas. Este libro es una invitación a … ya sea este propio o de terceros, declarando en este último supuesto que cuentan con la debida autorización de terceros para su publicación. Igualmente, expresan que no existe conflicto de interés alguno en relación con los resultados de la … M. (2015). Race, isolation, and exclusion: What early childhood teacher educators need to know about the experiences of pre-service teachers of color. The Urban Review, 47(2), 237-265. https://doi.org/10.1007/s11256-014-0291-8 Crenshaw, K. …
… sistémicas presentes en la educación. El seminario tiene como objetivo sensibilizar a los estudiantes de doctorado para abogar por entornos educativos equitativos e inclusivos a través del aprendizaje colaborativo, las prácticas reflexivas … de justicia social. Por lo tanto, se persigue como propósito de formación que el estudiante doctoral 1. Critique textos relacionados con posturas sobre la interseccionalidad y las luchas magisteriales en Colombia para presentarlos … y la defensa del cambio dentro de los sistemas educativos. - Desarrollo de asociaciones con las partes interesadas de la comunidad para amplificar las voces y experiencias de los grupos marginados. 7. Reflexión personal y trabajo de identidad - …
… una mirada hacia la formación docente, destacando el papel de la ideología y la reflexión crítica como elementos clave para avanzar hacia una enseñanza verdaderamente inclusiva en el área de matemáticas. La calificación laureada otorgada por … de sus aportes en el campo educativo, especialmente en contextos donde la inclusión sigue siendo un desafío urgente. La comunidad académica del DIEUD celebra este logro como un momento significativo en la producción de conocimiento situado y … Exactas y Naturales por la Universidad Nacional de Colombia, con experiencia en la elaboración de propuestas didácticas para la enseñanza de conceptos matemáticos como la probabilidad y las propiedades de reflexión de las cónicas, aplicando …
… española. Durante su estancia, el profesor Vergel desplegó una intensa agenda académica que incluyó actividades clave para el avance de la investigación en el área. Entre ellas, se destaca su activa colaboración con el Grupo de Pensamiento … educación primaria. Se tomaron decisiones importantes sobre recolección y análisis de datos, estableciendo así las bases para futuras investigaciones binacionales. Asimismo, se avanzó significativamente en la redacción de dos artículos … del Grupo de Pensamiento Funcional El impacto del trabajo del profesor Vergel fue especialmente valorado por la comunidad académica del Departamento de Didáctica de la Matemática de esta universidad, al contribuir al fortalecimiento de …
… - 14:51 Imagen Bogotá, 3 de diciembre de 2025. En el Auditorio de Investigadores de la sede Aduanilla de Paiba, la comunidad académica fue testigo de la defensa doctoral de Edie de Jesús Gómez Marrugo, un ejercicio intelectual que, más que … titulada Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 , abrió un espacio para comprender cómo, en medio de tensiones institucionales, transformaciones culturales y disputas por el sentido de la … a trabajos que alcanzan un nivel de excelencia excepcional tanto en su aporte investigativo como en su relevancia para el campo educativo. Edie de Jesús Gómez Marrugo es licenciado en Ciencias Sociales por la Universidad Antonio Nariño y …
… de Paiba, se vivió una de esas jornadas que recuerdan por qué la investigación educativa sigue siendo un territorio fértil para la transformación social. La doctoranda Mony Méndez Martínez, del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad del Doctorado … con satisfacción que la tesis había sido aprobada con calificación de laureada. La noticia fue recibida con emoción por la comunidad académica del DIE-UD, que ha acompañado de cerca el desarrollo de esta investigación. El caso presentado por Méndez … no solo enriquece la discusión sobre políticas educativas y justicia escolar en Bogotá, sino que también abre nuevas rutas para comprender las pedagogías emergentes que se gestan en escenarios sociales altamente desafiantes. Un cierre luminoso para …
… PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes … PhD Martha Cecilia Clavijo Riveros (DIE – NRD): Las éticas imperantes de las prácticas matemáticas como eje problemático para un análisis crítico de la Educación Matemática . PhD Henry Alexander Ramírez Bernal (NRD): Errores de los estudiantes …