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… ACACIA Paginas 23 Año 2019 El Módulo Cultiva es una de las unidades académicas de los CADEP Acacia piloto, diseñados en el proyecto Acacia Erasmus+, con miras a constituir los Centros Acacia para el Apoyo al Desarrollo Educativo y Profesional … universitarias y como una estrategia de articulación y de apoyo a las instituciones de educación superior (IES), por cuanto los CADEP son Centros de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que … El Módulo Cultiva es una de las unidades académicas de los CADEP Acacia piloto, diseñados en el proyecto Acacia Erasmus+, con miras a constituir los Centros Acacia para el Apoyo al Desarrollo Educativo y Profesional …
… Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones sociales en el contexto de instituciones de educación básica y media en Bogotá-Colombia Referencia CIDU 2024 Titulo Una lectura del trabajo docente desde la teoría de las representaciones … de los maestros en las prácticas sociales y pedagógicas, la justificación de su quehacer y la calidad educativa.Por tanto, develar las representaciones sociales del trabajo docente de un colectivo de maestros como una forma de … y compresión de las representaciones sociales (RS) que sobre el trabajo docente han construido un grupo de docentes en ejercicio de instituciones educativas públicas de Bogotá-Colombia, teniendo en cuenta que su trabajo es cuestionado, se le …
… Acta CADE No. 14, Septiembre 25 de 2025 Enviado por webmaster el Vie, 10/10/2025 - 10:27 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita apoyo académico-administrativo para participar como profesora del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. Luis Ángel Bohórquez Arenas solicita aval para participar como profesor del DIE-UDFJC en actividades académicas y/o relacionadas. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita la aprobación de trámites … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 14 25/09/2025 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 21 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 04/04/2025 - 15:37 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. Dora Inés Calderón solicita … de pasantía doctoral. Carlos Hernán Useche Jaramillo [Cód. 20202601055] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Erika Yasmin Barrios Rodríguez [Cód. 20202601018] solicita aprobación de examen comprensivo … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 21 21/11/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Defensa de Tesis Doctoral de Rosalba Galvis Peñuela Enviado por webmaster el Mar, 22/04/2025 - 17:21 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Rosalba … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Rosalba Galvis Peñuela . Título de la Tesis Una didáctica específica desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos señantes …
… Defensa de Tesis Doctoral de Leydy Garay Álvarez Enviado por webmaster el Jue, 04/12/2025 - 14:32 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Leydy Garay … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de … de 2025. 10:00 a.m. Sala 223, Edificio de Investigadores, sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 # 31 - 75 Transmisión por https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos y https://www.youtube.com/@DIEUDFJC/streams …
… para la construcción de una propuesta de formación de profesores con enfoque intercultural Referencia https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/22602 Titulo Mapeamiento Informacional Bibliográfico para la … avances del proyecto de investigación “Propuesta de formación de profesores de ciencias con enfoque intercultural basado en el diálogo entre sistemas de conocimiento” Se pregunta por los vacíos y posibilidades, tendencias y contenidos en estas áreas para orientar una propuesta de formación. La …
… obtuvo la aprobación de su proyecto de tesis doctoral sobre memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en la pospandemia Enviado por webmaster el Lun, 10/11/2025 - 10:04 Imagen El pasado viernes 7 de noviembre de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) llevó a cabo la sustentación y … El pasado viernes 7 de noviembre de 2025, en la sede Aduanilla de Paiba, el Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) llevó a cabo la sustentación y … Doctoral de Jorge Enrique Flórez Santacruz, estudiante del énfasis en Educación Matemática. Su investigación, dirigida por la doctora Olga Lucía León Corredor, titulada “Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto …
… y José Eduardo García Díaz Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas 84-96 Año 2025 En este capítulo se presentan los principales argumentos que debemos tener en cuenta para la incorporación del decrecimiento … Partimos del diagnóstico de que estamos inmersos en una crisis ecosocial que puede llegar a un colapso civilizatorio. Y por tanto, es urgente una alfabetización ambiental que incremente la resiliencia de la población ante esta problemática. …
… y considerados desde la institucionalidad escolar, a partir de representaciones que les asignan roles y atributos en los que se destaca su pasividad y escasa posibilidad de ser protagonistas y partícipes de muchos de los procesos que se desarrollan allí. Por otro lado, las instituciones mediáticas se encargan de construir modelos y esquemas a seguir, formas de ser y de existir que se enmarcan en la lógica del capitalismo de mercado. Se les enseña, entonces, a obedecer y a seguir instrucciones, ya sea para insertarse …