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… Bibliografía de referencia 1. Physiopedia. (2024). Physical activity and exercise prescription. Recuperado el 13 de octubre de 2024, de https://www.physio- pedia.com/Physical_Activity_and_Exercise_Prescription … Bibliografía de referencia 1. Physiopedia. (2024). Physical activity and exercise prescription. Recuperado el 13 de octubre de 2024, de https://www.physio- pedia.com/Physical_Activity_and_Exercise_Prescription …
… la necesidad de generar espacios para la discrepancia y el diálogo. Foro de Educación, Salamanca, v. 14, n.20, p. 13-19. Romine, W. L., Sadler, T. D., Dauer, J. M., & Kinslow, A. (2020). Measurement of socio-scientific reasoning (SSR) and … la necesidad de generar espacios para la discrepancia y el diálogo. Foro de Educación, Salamanca, v. 14, n.20, p. 13-19. Romine, W. L., Sadler, T. D., Dauer, J. M., & Kinslow, A. (2020). Measurement of socio-scientific reasoning (SSR) and …
… UPZ gran Yomasa con el 21,67 % (484 casos), seguido de la UPZ Comuneros con el 20,15 % (450 casos) y Alfonso López con el 13,79 % (308 casos). También se reconoce que los niños y las niñas presenta el mayor porcentaje de afectación con el 48,05 % … UPZ gran Yomasa con el 21,67 % (484 casos), seguido de la UPZ Comuneros con el 20,15 % (450 casos) y Alfonso López con el 13,79 % (308 casos). También se reconoce que los niños y las niñas presenta el mayor porcentaje de afectación con el 48,05 % …
… Xiao, X., Borah, P. y Su, Y. (2021). The dangers of blind trust: examining the interplay among social media news use, misinformation identification, and news trust on conspiracy beliefs. Public Understanding of Science, 30(8), …
… learning cultures: Teachers’ perspectives on policy and practice in Taiwan. Cultural Studies of Science Education, 13(1), 101-131. https://doi.org/10.1007/ s11422-016-9762-4 Karabassova, L. (2022). Is top-down CLIL justified? A grounded … A narrative-case study among non-science education major teachers. Journal of Educational and Social Research, 10(5), 13. https://doi.org/10.36941/ jesr-2020-0083 Chapter 4: Methodologies in the Identity of the Bilingual Science Teacher: A … learning cultures: Teachers’ perspectives on policy and practice in Taiwan. Cultural Studies of Science Education, 13(1), 101-131. https://doi.org/10.1007/ s11422-016-9762-4 Karabassova, L. (2022). Is top-down CLIL justified? A grounded …
… El procedimiento ORA: observar, relacionar, aplicar El modelo ORA funciona muy bien para niveles de educación media y superior. El docente puede valerse de una gran cantidad de recursos como son videos, películas, imágenes, vivencias, … El procedimiento ORA: observar, relacionar, aplicar El modelo ORA funciona muy bien para niveles de educación media y superior. El docente puede valerse de una gran cantidad de recursos como son videos, películas, imágenes, vivencias, …
… el precedente en su manifestación de inconformidad frente a estos hechos permitió que el lenguaje fuese “el instrumento de media- ción semiótica que juega un papel decisivo en el proceso de interiorización” (Vielma y Salas, 2000, p. 32), dado que … el precedente en su manifestación de inconformidad frente a estos hechos permitió que el lenguaje fuese “el instrumento de media- ción semiótica que juega un papel decisivo en el proceso de interiorización” (Vielma y Salas, 2000, p. 32), dado que …