Search
… exploratorio con docentes de ciencias de instituciones públicas de la localidad de Suba Autor(es) Nathaly Guerrero Guevara y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas … El presente estudio exploratorio hace parte de la segunda fase del proyecto de tesis doctoral titulado Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: una propuesta docente con estudiantes en educación media, en … difieren de las propuestas encontradas desde la educación ambiental (EA). Por ejemplo, la competencia acción es planteada y trabajada por los educadores ambientales de forma prioritaria, mientras que en la EC predominan las estrategias didácticas …
… teach- ers’ perspectives in a context of reform. Eurasia. Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 11(6). https://doi.org/10.12973/ eurasia.2015.1424a Forbes, C. T., & Davis, E. A. (2008). The development of preservice … Hall, S. (2003). Introducción. In S. Hall & P. Gay (Eds.), Cuestiones de identidad cultural (pp. 17-18). Amorrortu. Huang, Y.-S., & Asghar, A. (2018). Science education reform in confucian learning cultures: Teachers’ perspectives on policy and … school science education.’ Cultural Studies Of Science Education, 15(1), 287-301. https://doi.org/10.1007/s11422-019-09941-y Chapter 4. Uncertainties in Bilingual Teacher Identity 71 Én fa si s Mahan, K. R. (2022). The comprehending teacher: …
… Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Imagen Anexo Documento Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Contribuciones teóricas y … a las perso- nas que transitan por la educación para que interpreten el mundo, establezcan relaciones genuinas con los otros y con su entorno, y sean capaces de tomar decisiones frente a situaciones de injusticia, desigualdad y exclusión. Por …
… em ciências e formação docente deslocamentos para construção de mundos plurais Autor(es) Tainá Figueroa Figueiredo y Carolina Andrade da Silva Titulo del Libro Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-793-9 Paginas … dentro do Seminário “Los Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes”. Assim, debatemos sobre as necessidades das mudanças da educação em ciências e da formação de …
… Cuestiones Sociocientíficas y Ambientales en la Práctica Docente Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:20 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) … Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento cuestiones_sociocientificas_y_ambientales_en_la_practica_docente.pdf … EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Cuestiones Sociocientíficas Y Ambientales En La Práctica Docente Profesor oferente: Leonardo Fabio Martínez Pérez Profesor Universidad Pedagógica …
… Cátedra Doctoral: Actualización del Concepto de Formación y su Relación con las Instituciones Educativas: Aproximaciones Filosóficas Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:33 … Profesor(es) Maximiliano Prada Dussán Créditos 3 Horario Martes de 5:00 pm a 7:00 pm (16 sesiones) Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … por uno o más énfasis y grupos de investigación del doctorado. Está dirigida tanto a estudiantes del DIE como de otros programas de pregrado y posgrado. Se ofrece a toda la universidad como un mecanismo que ayuda a articular los procesos …
… Crisis Civilizatoria, Educación Artística y Creación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:16 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Sepúlveda Medina Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 9:00 pm (12 sesiones) Énfasis Artes, prácticas y procesos creativos Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento crisis_civilizatoria_educacion_artistica_y_creacion.pdf … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Nombre del seminario: Crisis civilizatoria, educación artística y creación Profesor(es) oferente(s): Carlos Sepúlveda Profesor(es) invitado(s) : Diana Patricia Huertas Valerie Osorio …
… superar el conflicto social en Colombia Autor(es) William Alejandro Alméciga Castro Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-762-5 … Estas surgen de manera natural desde el nacimiento, pero es a partir de ese momento que debe iniciarse su regulación y educación. Este proceso requiere un acompañamiento constante por parte de la familia y la escuela. En un país como … el desarrollo integral de la persona, abarcando aspectos cognitivos, sociales, éticos, intelectuales y emocionales, entre otros. Debido a que las competencias emocionales2 son las más difíciles de adquirir, el niño no puede llevar a cabo este …
… Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos para las clases de ciencias naturales y química Imagen Anexo Documento Las experiencias de incorporación de recursos digitales/tecnologías de la información y la comunicación a diseños didácticos par Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Las experiencias de incorporación de … herramientas, tales como mapas conceptuales, wikis y desarrollo de trabajos colaborativos. Tanto en estos como en muchos otros ejemplos, se resalta el poder motiva- cional y afectivo que generan los videojuegos incorporados a diseños didácticos …
… académico 2025-1. Bayron Stick Gil Bohórquez [20242601004] informa de cancelación periodo académico 2025-1. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre asignación presupuestal año 2025 para proyecto 8213. Agenda y metodología para el desarrollo del 1.er. Claustro de profesores del DIE-UDFJC. Presentación de renuncia de la coordinación de énfasis en ELT Education. Varios Estado del registro en el SNIES del DIE y las tres sedes. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE, Director del DIE-UDFJC. Dr. William Manuel …