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… El cuerpo como un territorio de memorias: hacia la construcción de paz Autor(es) Doris Rocha y Alba Nely Pineda Titulo del Libro Infancias, jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Paginas 187-196 Año 2025 Este capítulo recoge la experiencia pedagógica-investigativa desarrollada en un colegio público del sur de Bogotá. La iniciativa se centra en las vivencias de violencia de niños y niñas en el contexto familiar y social, y … relación tienen las vivencias de violencias cotidianas con el conflicto armado? ¿De qué manera la escuela puede contribuir a la desviolentización de la vida escolar y cotidiana? La ruta metodológica utilizada fue el taller investigativo como …
… prioritario en la acción climática, y como desde ella se pueden generan escenarios socioambientales, que den aportes a la adaptación y mitigación del cambio climático en el país; para esto se ponen en consideraciones tres grandes enfoques que se deben tener en cuenta en … a tener como resultado, el análisis de los lineamientos de la acción climática, y los supuestos de la inclusión del tema en las instituciones educativas de básica y media a nivel nacional, por medio de enfoques de pedagogía crítica, … climática, y como desde ella se pueden generan escenarios socioambientales, que den aportes a la adaptación y mitigación del cambio climático en el país; para esto se ponen en consideraciones tres grandes enfoques que se deben tener en cuenta en …
… resaltando una brecha en la focalización de la aplicación de este tema en la enseñanza de contenidos académicos. A pesar de conocerse investigaciones interesadas por esta temática, actualmente la transferencia desde dichas disciplinas a … en el proceso educativo, específicamente en lo relacionado con las creencias, las actitudes y las emociones, el reconocimiento de su importancia y su implementación por parte del docente en su función de enseñanza. … en el proceso educativo, específicamente en lo relacionado con las creencias, las actitudes y las emociones, el reconocimiento de su importancia y su implementación por parte del docente en su función de enseñanza. …
… Narrativas y construcción de identidades docentes en la enseñanza del inglés Enviado por webmaster el Mié, 03/09/2025 - 14:12 Imagen El pasado martes 2 de septiembre de 2025, el doctorando … ). Durante la defensa, Óscar Fernando Abella Peña expuso los aportes de su trabajo al campo de la enseñanza del inglés y a la construcción crítica de identidades docentes, generando un espacio de reflexión sobre los retos y posibilidades en la … con énfasis en Didáctica del Inglés de la Universidad Externado de Colombia (2017), institución en la que recibió el reconocimiento a Tesis Sobresaliente por su investigación sobre el uso de portafolios enfocados en temas controversiales para …
… para la investigación de Sandra Ximena Ibáñez Enviado por webmaster el Mié, 26/11/2025 - 14:49 Imagen En la mañana del miércoles 26 de noviembre de 2025, en sede Aduanilla de Paiba, la Sala 114 del Edificio de Investigadores se convirtió en escenario de un acontecimiento académico que dejó una impronta en la memoria … las mediaciones pedagógicas que configuran la enseñanza del cambio químico. La dirección académica de la propuesta estuvo a cargo del doctor Guillermo Fonseca Amaya, quien en sus intervenciones destacó el compromiso investigativo, la madurez …
Caracterización de cambios didácticos en la práctica docente universitaria de química organometálica
… en relación con la inclusión de la naturaleza de la ciencia en su quehacer educativo y su conocimiento didáctico del contenido. Para ello, se adoptó un enfoque multiparadigmático y plurimetodológico y se llevó a cabo un proceso de reflexión con el docente a lo largo de un año académico, a través de espacios de discusión conjunta. La … esencial en el quehacer docente (actitudinal), la aparición de formas alternativas de explicación (procedimental), y el reconocimiento de la importancia de abordar el conocimiento histórico dentro del aula (conceptual). Sin embargo, a pesar del …
… Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Imagen Anexo Documento Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Referencia … DIE-UD Titulo Énfasis de Lenguaje y Educación: a modo de introducción Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial … Paginas 13-22 Año 2024 El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) es un programa fundado por las universidades del Valle, Pedagógica Nacional y Distrital Francisco José de Caldas, con base en algunos convenios que fueron firmados desde …
… Anexo Documento Introducción Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Introducción Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 17-23 Año 2025 Este libro vincula las líneas de investigación del énfasis de Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación (sede Universidad Distrital) con los … sus universos críticos, reflexivos, analíticos y comprensivos. En esta oportunidad, las líneas de investigación integradas a esa producción son: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural (grupo INTERCITEC); relaciones …
… Rodolfo Vergel es el nuevo director nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Mar, 06/05/2025 - 17:04 Imagen En su sesión del 5 de mayo de 2025, el Consejo de Rectores del Doctorado Internacional en Educación —integrado por los rectores de las … nacional del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta responsabilidad la asumirá por un periodo de tres años, a partir del 1 de junio de 2025. La Dirección Nacional es la instancia ejecutiva del Programa de Doctorado Interinstitucional …
… Acta CADE No. 20, Noviembre 7 de 2024 Enviado por webmaster el Vie, 04/04/2025 - 15:28 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Juan Carlos Amador Baquiro solicita la aprobación de trámites académico-administrativos … El Dr. Guillermo Fonseca Amaya solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Sonia Liliana González Tovar [Cód. 20222601004]. El Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de trámites académico-administrativos para la sustentación del proyecto de tesis doctoral de la estudiante Neisa María Mejía Cuenca [Cód. 20202601011]. El Dr. Omer Calderón solicita la …