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… Acta CADE No. 16, Octubre 23 de 2025 Enviado por webmaster el Mié, 05/11/2025 - 12:21 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. … 09 de 2021. Casos de estudiantes Jair Ayala Zárate [Cód. 20182601041] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional Gonzalo Vanegas Forero [Cód. 20222601011] solicita aval de asignación de créditos académicos por … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 16 23/10/2025 …
… Threads 'Share on Twitter' This book is a fascinating journey through the rich tapestry of pedagogical knowledge in Colombia, particularly in English language teaching (ELT) and its intersection with gender. Through a series of chapters that … EFL Classrooms 95 Skein of Threads 15–Gender Stereotypes and Asynchronous Online EFL Communication 96 Skein of Threads 16–Gender Stereotypes and EFL Books 97 Skein of Threads 17–Gender Identities and Non-Normative Sexual Orientations in EFL … as a didactic and pedagogical strategy for language skills development, could characterize students’ EFL writing styles from a com- parative or relational gender perspective. This is also from a stylistic point of view. Such studies would …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Eimmy Rosmery Rodríguez Aparicio Enviado por webmaster el Jue, 08/05/2025 - 16:53 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad … Suárez Rodríguez, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México. Dr. Jorge Mario Ortega, Universidad del Magdalena, Colombia. Dr. Jimmy William Ramírez Cano, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Jueves 15 de … Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Fecha de Sustentación Jueves 15 de mayo de 2025. 10:00 a.m. Transmisión por Facebook Live https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… Titulo del Libro Propuestas de investigación en enseñanza de las ciencias. Nuevas perspectivas para un futuro mejor Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-801-1 Paginas 181-207 Año 2025 El presente … inclusión de la dimensión ambiental desde la EC difieren de las propuestas encontradas desde la educación ambiental (EA). Por ejemplo, la competencia acción es planteada y trabajada por los educadores ambientales de forma prioritaria, mientras que en la EC predominan las estrategias didácticas y secuencias …
… La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia Imagen Anexo Documento La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto social en Colombia Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La educación emocional como estrategia didáctica para superar el conflicto … es a partir de ese momento que debe iniciarse su regulación y educación. Este proceso requiere un acompañamiento constante por parte de la familia y la escuela. En un país como Colombia, donde la violencia familiar y el conflicto social tienen un …
… los adolescentes infractores. Las infracciones de los adolescentes y su tratamiento han sido reconocidos jurídicamente en Colombia a partir de la expedición del Código de Infancia y Adolescencia de 2006. Para el sector educativo, se cuenta con dos … presenta el Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes contemplado en el Código de Infancia y Adolescencia en Colombia en 2006. El cuarto está dedicado al análisis de las infracciones y la escolaridad en adolescentes, tomando como … Capítulo 1. El delito desde las teorías sociológicas 37 Én fa si s Disadvantaged. The Inner City, the Underclass, and Public Policy4. Según Kesller (2004), Wilson “acepta la tesis conservadora de la existencia de una underclass con pautas …
… País: México Institución: Universidad Nacional Rosario Castellanos Doctora en Investigación Educativa por la Universidad Veracruzana (México), Magíster en Desarrollo Rural por la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco (México) y Licenciada en Publicidad por la Universidad de la … educación y subjetivación. Norma Angélica Rico Montoya. Revista Con-Sciencias Sociales, ISSN 2788-8452, Vol. 16, Núm. 31, págs. 49-62, 2024. Te´melel p´ijubtesel: una propuesta pedagógica de resistencia, memoria y decolonialidad. …
… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Paraná Doctor en Lingüística Aplicada por la Universidad Estatal de Arizona, Estados Unidos, Magíster en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios por la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, Licenciado en Literatura por la Universidad Federal de Paraíba, … https://doi.org/10.35588/ayr.v7i1.7246 Emotions, Wellbeing And Work Routine Of Language Teacher Educators In Two Brazilian Public Universities. Eduardo Henrique Diniz de Figueiredo, Denise Kluge, Helena Stürmer. Trabalhos em Linguística Aplicada, …
… jóvenes y educación: debates y experiencias pedagógicas 'Share on Twitter' Este libro aborda las infancias y juventudes en Colombia desde perspectivas interdisciplinares, integrando debates históricos, pedagógicos y culturales. Se analizan … inmersión tecnológica cultural. La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos rurales en Colombia Ana María León Rodríguez 45-55 Documento La escuela como espacio de subjetivación de los niños y niñas en entornos … espacio complejo, sistémico y diverso donde convergen diferentes actores y se entretejen dinámicas particulares mediadas por la interacción permanente, Niñas y señoritas, futuras esposas: discursos alrededor de la configuración del sujeto …
… Sandra Milena Bello Gómez sustentó su proyecto de tesis doctoral sobre educación y conflicto armado en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 05/05/2025 - 17:49 Imagen El pasado lunes 5 de mayo de 2025, se llevó a cabo la … titulado “ Estudio del ideologema ‘Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia ’”, dirigido por la doctora Marieta Quintero Mejía, se presentó como una contribución … titulado “ Estudio del ideologema ‘Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia ’”, dirigido por la doctora Marieta Quintero Mejía, se presentó como una contribución …