Search
… Grupos de Investigación: GIIPLyM Proyecto: Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Dirección: Rodolfo Vergel …
… Narrativa y educación con perspectiva decolonial. Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1(3), 46-62. Rivas, J., Prados, M., Leite, A., Cortés, P., Márquez M., Calvo, P., Martagón V., y Acuña, M. (2020). Ética, … Narrativa y educación con perspectiva decolonial. Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1(3), 46-62. Rivas, J., Prados, M., Leite, A., Cortés, P., Márquez M., Calvo, P., Martagón V., y Acuña, M. (2020). Ética, …
… en las concepciones epistemológicas sobre investigación de docentes y estudiantes de educación básica, secundaria y media Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en biología 2017 Estimación del MCT para la palometa …
… degree in Applied Linguistics to TEFL at Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Catherine Benavides-Buitrago 46 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as which I began in 2014. There I reinforced my ideas about … Perpetuation of whiteness ideologies in U.S. college stu- dent discourse. Journal of Intercultural Communication Research, 46(6), 497-517. https://doi.org/10.1080/17475759.2017.1380068 Quijano, A. (2014). Colonialidad del poder, eurocentrismo y … in higher education and educational leadership research. Journal of Higher Education Policy And Leadership Studies, 1(1), 46-63. https://doi.org/10.29252/johepal.1.1.46 Sierra, Z., Sinigüí, S., & Henao, A. (2010). Acortando la distancia entre la …
… driven by ideologies, politics, economics, all important dimensions, but they lack a sense of reality” (Shohamy, 2009, p. 46). The same situation happens in different countries: “In Mexico, the same thing happens with respect to the teaching of … fortaleciendo el aprendiza- je del inglés. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 4(2), 30-46. https://doi.org/10.18175/vys4.2.2013.03 Trajectories of Language Policies Appropriation in a Municipality of Cundinamarca …