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… as spaces for their agency to face the demands of neoliberal policy reforms (Hill, D., Revolutionizing pedagogy. Palgrave, 2010). The question that guided our study was: what reflexive and transformative perspectives do EL teachers take on to story … as spaces for their agency to face the demands of neoliberal policy reforms (Hill, D., Revolutionizing pedagogy. Palgrave, 2010). The question that guided our study was: what reflexive and transformative perspectives do EL teachers take on to story …
… J Environ Res Public Health. 2021;18(2). 9. Golombek DA, Rosenstein RE. Physiology of circadian entrainment. Physiol Rev. 2010;90(3):1063-102. 10. Silver R, Lesauter J. Biological Rhythms. 1998. p. 277-81. 11. Vivarelli S, Italia S, Teodoro M, … Chellappa S, Schmidt C. What keeps us awake? The role of clocks and hourglasses, light, and melatonin. Int Rev Neurobiol. 2010;93:57-90. 13. Adan A, Archer SN, Hidalgo MP, Di Milia L, Natale V, Randler C. Circadian Typology: A Comprehensive … EClinicalMedicine. 2022;53:101713. 33. Kanazawa S. Evolutionary psychology and intelligence research. Am Psychol. 2010;65(4):279-89. 34. Roberts RD, Kyllonen PC. Morningness-eveningness and intelligence: early to bed, early to rise will …
… de las afectaciones en niños y niñas residentes en el Distrito Capital. Sigma Editores Castañeda Bernal, Elsa (2010). Comenzar lo más temprano posible: prioridad a la educación inicial. En Educación y justicia: el sentido de la … de las afectaciones en niños y niñas residentes en el Distrito Capital. Sigma Editores Castañeda Bernal, Elsa (2010). Comenzar lo más temprano posible: prioridad a la educación inicial. En Educación y justicia: el sentido de la …
… de esta ética dialógica: Entonces, por ejemplo, en la investigación, yo hice parte del equipo de investi- gación del informe sobre minas antipersonales y, lo que te digo, a pesar de que allí, ya como en vivo, al tener la posibilidad de … de esa guerrilla, Manuel Marulanda Vélez (“Tirofijo”). En sus palabras, recogidas por el diario La Vanguardia (28 de agosto de 2020), López dice: Iniciemos el camino para poder hacer este trabajo y que nosotros nos poda- mos fortalecer un … sino que es como que parte del hecho de que todo es construido, todo está ahí 26 En un trabajo previo (León-Suárez, 2010), planteo la idea de un necesario análisis ya no del discurso dicho, sino del escuchado, en el que se complejiza la …
… el mundo y concretar estos modelos generales en diferentes construcciones que develan mundos posibles (Rivas & Herrera, 2010). Bruner (2003) afirma que en un relato subyace un modo de conocer, de tal manera que modos de narrar y de conocer se … cerradas, sino un proceso en marcha, un modo de participación en la historia colectiva del conocimiento” (Rivas & Herrera, 2010, p. 18) Esta manera de comprender la narrativa nos ubica de un modo particular en la investigación, según Connelly y … Fondo de cultura económica. Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. ÁGORA, 25(2), 9- 22. Rivas, J. (2010). Narración, conocimiento y realidad. Un cambio de argumento en la investigación educativa en J. Rivas y D. Pastor …
… del siglo XX . María Carolina Zapiola. Revista Educación y Pedagogía, ISSN: 0121-7593, Vol. 22, Núm. 57, págs. 51-72, 2010 Los límites de la obligatoriedad escolar en Buenos Aires, 1884-1915 . María Carolina Zapiola. Cadernos De Pesquisa, … del siglo XX . María Carolina Zapiola. Revista Educación y Pedagogía, ISSN: 0121-7593, Vol. 22, Núm. 57, págs. 51-72, 2010 Los límites de la obligatoriedad escolar en Buenos Aires, 1884-1915 . María Carolina Zapiola. Cadernos De Pesquisa, …