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Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá

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El “ser y estar” del profesor universitario de biología con los profesores en proceso de formación como licenciados. Una reflexión inicial

Derechos humanos y cibercultura

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Enseñanza de la biología y su relación con interculturalidad: una revisión documental

Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología

¿Cómo se entiende la formación de ciudadanos desde los proyectos ambientales escolares?

Las repercusiones de las formas de colaboración humana no alienantes en la emergencia del pensamiento proporcional

Concepciones sobre recursos educativos abiertos: Estudio realizado con profesores de física en facultades de ingeniería

Book review: Theresa Catalano and Linda R. Waugh, Critical Discourse Analysis, Critical Discourse Studies and Beyond

Construcción y enseñanza del concepto de equilibrio químico desde una perspectiva humanista