Search
… al estudio de las teorías y creencias del profesor. En Revista Española de Pedagogía. Vol. 49. Núm. 189. Pp. 287-326 GARCIA, J. E. (1998) Hacia una teoría alternativa sobre los contenidos escolares. España. Diada. GROSSMAN, P. L.; WILSON, S. … teaching”, en M.C. Reynolds (ed.): Knowledge Base for the Beginning Teacher. Pergamon Press, Oxford. 1989, 23-36 MARCELO GARCIA, C. (1987) El pensamiento del profesor. Barcelona. Ediciones CEAC. MORIN, E. (1994) El método III. El conocimiento del …
… a revelar formaciones históricas que han influido fuertemente en la construcción de identidad de los miembros de la comunidad de este territorio. Desde una perspectiva crítica y decolonial, dichos estudios han coincidido en identificar …
… al 6 de febrero de 2025 Estudiantes y Docentes ingresan desde el Sistema de Gestión Académica . Se invita a toda la comunidad universitaria a socializar la importancia de este proceso, recuerden que la opinión de todos ayudará a lograr el … al 6 de febrero de 2025 Estudiantes y Docentes ingresan desde el Sistema de Gestión Académica . Se invita a toda la comunidad universitaria a socializar la importancia de este proceso, recuerden que la opinión de todos ayudará a lograr el …
… En su mensaje, Tega afirmó: “Estoy seguro de que su disponibilidad y sus habilidades, conocidas y apreciadas por la comunidad científica, contribuirán a la calidad de las iniciativas de nuestra milenaria asociación académica” (Sono certo che … Imagen El reconocimiento trasciende fronteras y reafirma la importancia de los aportes del profesor D’Amore a la comunidad científica internacional. Su presencia en la Accademia delle Scienze no solo fortalecerá los lazos entre las … En su mensaje, Tega afirmó: “Estoy seguro de que su disponibilidad y sus habilidades, conocidas y apreciadas por la comunidad científica, contribuirán a la calidad de las iniciativas de nuestra milenaria asociación académica” (Sono certo che …
Paginación
- Primera página
- Página anterior
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- Siguiente página
- Última página