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… Historia de la educación comparada en América latina Enviado por webmaster el Jue, 01/02/2024 - 11:39 Grupos de investigación Emilio La presente línea de investigación busca constituirse en un aporte de contexto, conceptual y metodológico para abordar los temas referentes a la historia de la educación comparada … del Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE-UDFJC . Nuestro interés a mediano y largo plazo es vivir una experiencia metodológica en este sentido con compañeros afines a nuestras temáticas en algunos de los países de la región y …
… Formación Doctoral y experiencia de trabajo de los Grupos de Investigación Enviado por webmaster el Mié, 21/02/2024 - 16:51 Imagen La Doctora Adela Molina Andrade será la conferencista principal en la lección inaugural para la segunda cohorte del Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas, esta actividad se celebrará en la sala Carlos Nader, la charla de la Dra. … La Doctora Adela Molina Andrade será la conferencista principal en la lección inaugural para la segunda cohorte del Doctorado en Didáctica de la Universidad de Caldas, esta actividad se …
… y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana para la investigación en Educación en Ciencias y Tecnología ISSN … (ECI). A través del Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) se analizan los abstract de 96 artículos clasificados en 3 enfoques y 5 campos temáticos. Los enfoques técnico-científico (43,8%), sociocultural (39,6%) y los campos educación … (ECI). A través del Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) se analizan los abstract de 96 artículos clasificados en 3 enfoques y 5 campos temáticos. Los enfoques técnico-científico (43,8%), sociocultural (39,6%) y los campos educación …
… Aprobado el Proyecto de Tesis Doctoral de Sonia Liliana González Tovar en el Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 13/12/2024 - 16:46 Imagen El pasado miércoles 4 de diciembre de 2024, se llevó a … pública del proyecto de tesis doctoral de Sonia Liliana González Tovar , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias. El evento, transmitido en vivo a través de Facebook Live, contó con la … pública del proyecto de tesis doctoral de Sonia Liliana González Tovar , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Educación en Ciencias. El evento, transmitido en vivo a través de Facebook Live, contó con la …
… realización de pasantía nacional. Sandra Milena Bello Gómez [Cód. 20202601040] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Heydi Arévalo Mendoza [Cód. 20182601028] solicita aprobación de examen comprensivo en el … a notificación del CADE. Oscar Yesid Mariño Beltrán [20182601013] solicita reingreso para el periodo académico 2024-3. Informes y proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC. Representación de la dirección del DIE-UDFJC en jornada del Comité … José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 09 23/05/2024 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico …
… Pais España Editorial Sociedad canaria de profesores de matemáticas Isaac Newton ISSN 1887-2574 Fasciculo 61 Paginas 3-18 Año 2005 En este artículo se describe una propuesta de interpretación problemática del con-cepto de significado, traída de la historia de la teoría del significado conceptual, no sólo en el ámbito de la matemática, sino también dando ejemplos de comporta-miento análogo tomado de otro dominio de estudio, el … En este artículo se describe una propuesta de interpretación problemática del con-cepto de significado, traída de la historia …
… Ángela María López López recibe distinción por su Tesis Doctoral sobre el conflicto armado en el aula Enviado por webmaster el Vie, 20/09/2024 - 17:13 Imagen El pasado 20 de septiembre de 2024, la maestra Ángela María López López alcanzó un logro en su carrera académica al obtener la aprobación de su Tesis Doctoral con distinción, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación … El pasado 20 de septiembre de 2024, la maestra Ángela María López López alcanzó un logro en su carrera académica al obtener la aprobación de su Tesis Doctoral con distinción, en el marco del Doctorado …
… de aspectos epistémicos y no epistémicos de la ciencia. Por esto es necesario identificar las concepciones de docentes en formación doctoral sobre los aportes que estas metaciencias ofrecen a la enseñanza de la ciencia. Se realiza un análisis de contenido de las respuestas dadas por los participantes a una actividad de un seminario de formación en el área. Se identifica que predominan las concepciones informadas en los docentes, esto indica que encuentran importante dicha incorporación e identifican como esos aportes contribuyen a la …
… el Mié, 19/06/2024 - 13:18 Imagen El jurado compuesto por el Dr. Emilio Solís Ramírez de la Universidad de Sevilla, en España; la Dra. Luz Adriana Rengifo Gallego, de la Universidad del Cauca, en Colombia, y el Dr. Carlos Javier Mosquera … El Conocim iento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de … de Cundinamarca. Esta actividad académica estuvo presidida por el Dr. William Mora Penagos, se transmitió por la fan page de Facebook del DIE-UD y se desarrolló en la Sala Doctorados de la Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital …
… El pensamiento complejo en la educación en ciencias: una necesidad justificable Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/371 Titulo El pensamiento complejo en la educación en ciencias: una necesidad justificable Autor(es) Yoshua Haim Ovadiah y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo … pensamiento complejo y un ejercicio hermenéutico del mismo. Los hallazgos muestran una necesidad de pensar las nociones de experiencia, currículo y la evaluación desde la complejidad en el marco de la enseñanza de las ciencias. …