Search
… Felipe Kong López y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Rethinking Science Education in Latin-America: …
… Horizons Autor(es) Sandra Ximena Bonilla Medina Titulo del Libro Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and …
… Language Autor(es) Éder Alexánder García Dussán Titulo del Libro Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and …
… Colombia Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro Unauthorized Outlooks on Second Languages Education and …
… in Colombia Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting …
… Amador Rodríguez y Gonzalo Peñaloza Jiménez Titulo del Libro Rethinking Science Education in Latin-America: …
… cupos estudiantes de maestría 5 (El seminario se proyecta para 15 estudiantes en total. La composición del grupo puede … del seminario ¿Por qué estudiar teoría de sistemas en un doctorado en educación? Este campo transdisciplinar, … las organizaciones, que Beer expone magistralmente en su libro Designing Freedom. Lectura: Capítulos 1 a 3 de …
… Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Gestión integral frente al cambio climático Pais … a la política de educación ambiental. Luego se hace un balance de investigación documental de 83 publicaciones … a la política de educación ambiental. Luego se hace un balance de investigación documental de 83 publicaciones …
… del seminario Este seminario doctoral deriva de un proyecto de investigación culminado que lleva por … del presente espacio académico: 1) elseminario “Elementos para la comprensión multidimensional de la biodiversidad. … Perspectivas y Retos” (2020-1) (al respecto ver el libro compiladopor Valbuena, Castro y Roa, 2022); 3) el …
… perspectiva corográfica presenta el interés de describir para comprender la manera como los grupos humanos han … siglos han sido marginadas algunas regiones, prevaleciendo un gran desconocimiento de sus procesos de desarrollo … Cosmografía y corografía de Bogotá, siglos XVI Y XXI. En Apuntes 26 (1): 88 - 101. ______________________________ …