Search

Acerca de la desorientación en la educación e investigación lingüísticas dentro de la universidad

El profesor universitario de ingeniería entre el conocimiento del contenido y el conocimiento didáctico del contenido

El esquematismo de los conceptos matemáticos: una interpretación

Sobre las formas efectivas de incorporar el software Cabri-Geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato

Gabriel García Márquez: Una mirada a su infancia como fuente de inspiración literaria

Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado

La formación de profesores de Biología. Una oportunidad en el agenciamiento de la ciudadanía crítica

Aproximaciones al currículo y la evaluación desde la Complejidad y el Pensamiento complejo

Análisis de modelos mentales sobre el ciclo de vida de las mariposas en estudiantes de séptimo grado

Fundamentos del conocimiento didáctico del contenido