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… Teachers´ Critical Identities 73 Én fa si s the classroom. Zembylas (2003) offers three views of identity that I have tak- en as guide for my study: Ericksonian and neo-Ericksonian, socio-cultural, and post-structural. The first view points out … our essence as language teachers and humans. I consider that if we, as English language teachers, observe, reflect, and un- derstand our critical identities, we will be able to appreciate the importance of designing proposals that enable … students in the morn- ing and afternoon shifts, and about 300 in the night shift. The school implement- ed the “Enseñanza para la comprensión” approach (EPC), whose objective is to Óscar Fernando Abella-Peña 76 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra …
… actual. Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X):(X) EFE Espacio De Formación En Énfasis Línea de investigación: Educación Matemática Grupo de investigación: Mescud PROFESOR: Bruno D’AmorePROFESORA … a lolargo de los 50 años de vida de la Educación Matemática.JUSTIFICACIÓN:Este estudio se considera esencial y necesario para los estudiantes de doctorado del DIE-UDcon énfasis en Matemática, tanto para la investigación como para la docencia … por los máseminentes investigadores en Educación Matemática.Específicos: Cada teoría revela aspectos significativos que un investigador, futuro PhD, nopuede ignorar.CONTENIDOS:Estudio de las 23 teorías más significativas entre las creadas por …
… Novedad editorial del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2024 - 18:00 Imagen Conéctate con la producción editorial del … torno a la educación científica en el contexto latinoamericano, enfatizando la importancia de la diversidad y la equidad para fomentar experiencias de aprendizaje significativas para los estudiantes de toda la región; el libro también presenta … para aquellos actores de la educación en ciencias, ya sea educador, investigador, formulador de políticas o simplemente un apasionado del avance de la educación científica, lo invitamos a explorar esta importante contribución al campo. Puede …
… Informe de estancia posdoctoral: Investigar el racismo en escuelas y colegios de Bogotá Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2024 - 10:57 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación UD, los invitan a la tercera sesión del … creación e innovación, encontramos la necesidad de dar amparo a los espacios de encuentro bajo la temática: «Emergencias para la formación investigativa, liderazgo de los y las docentes investigadoras. Colección de experiencias y necesidades». El …
… Las izquierdas pedagógicas en América latina Enviado por webmaster el Jue, 23/05/2024 - 17:26 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Las izquierdas pedagógicas en América Latina . Conferencista invitado: Dr. NICOLÁS … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: Las izquierdas pedagógicas en América Latina . Conferencista invitado: Dr. NICOLÁS …
… Pasantia de Sonia Liliana González Tovar en España, 2024 Doctorando Sonia Liliana González Tovar Director de Pasantía Soraya Hamed Al-Lal Institución Universidad de …
… Pasantia de Cesar Augusto Pulga Cruz en México, 2024 Doctorando Cesar Augusto Pulga Cruz Director de Pasantía Inés Dussel Institución CINVESTAV País México …
… Pasantia de Fernando Castaño Uribe en Colombia, 2024 Doctorando Fernando Castaño Uribe Director de Pasantía Diana Esperanza Páez Robayo Institución Secretaría …
… de Camilo Andrés Rodríguez Rojas Enviado por webmaster el Jue, 30/05/2024 - 18:27 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Camilo Andrés Rodríguez Rojas . Título del Proyecto Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del …
… Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera . El proyecto aprobado es de autoría del doctorando Camilo Andrés Rodríguez Rojas y … Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral titulado: Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera . El proyecto aprobado …