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… Guerrero-Nieto to join him and develop a major in English Language Teaching (ELT 1) in the Doctorado Interinstitucional en Educación at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. This chapter briefly introduces the ELT doctoral major … Guerrero-Nieto to join him and develop a major in English Language Teaching (ELT1) in the Doctorado Interinstitucional en Educación at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. This chapter briefly introduces the ELT doctoral major … a personal and collective coherent discourse. Introduction The fundamental purpose of the Doctorado Interinstitucional en Educación at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas is to Contribute to the consolidation of a school of the …
… País: Colombia Institución: Fundación CINDE Magíster en Estética e Historia del Arte por la Universidad Tadeo Lozano, Magíster en Investigación y Tecnología Educativa por la Pontificia Universidad Javeriana y Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, es investigadora de la Fundación Centro … Magíster en Estética e Historia del Arte por la Universidad Tadeo Lozano, Magíster en Investigación y Tecnología Educativa por la Pontificia Universidad Javeriana y Licenciada en Psicología y Pedagogía por la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Análisis del discurso textual, multimodal y multimedial Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. • () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: … Análisis crítico del discurso de documentos de política pública en educación. Forma y Función, 24(1), 75–105. https://revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/artic le/view/29254 Soler Castillo, S. (2019). El discurso del racismo: …
… Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Referencia https://doi.org/10.15366/ria2024.m3.012 Titulo Didáctica de la argumentación en lenguaje: o formación del sujeto argumentativo Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Revista Iberoamericana de … elementos para la comprensión del campo de la pedagogía y la didáctica de la argumentación como un campo fundamental en la formación del sujeto discursivo, se presenta, de manera fenomenográfica, el resultado de una experiencia de …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctorado y Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Filosofía por la Universidad Santo Tomás. Docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, adscrito al Doctorado en Estudios Sociales y a la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria. Coordinador de la Línea de investigación … Doctorado y Magíster en Filosofía por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Filosofía por la Universidad Santo Tomás. Docente de la …
… Jóvenes, Culturas y Poderes Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … Especialización Politécnico Grancolombiano Especialista en Gestión Educativa 2023 Propuesta de mejoramiento curricular en competencia de lectura crítica para mejorar los resultados …
… ELT Local Research Agendas III, with the third cohort of the major in ELT Education, of the Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas. This volume brings the voices of the third … III Carmen Helena Guerrero-Nieto Editor © Universidad Distrital Francisco José de Caldas © Doctorado Interinstitucional en Educación © Carmen Helena Guerrero-Nieto (Editor) , Pilar Méndez-Rivera, Harold Castañeda-Peña, Andrea Milena … Núñez, A., & Téllez, M. (2008). Meeting students’ needs. Enletawa Journal, 1, 65- 68. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/issue/archive O´Neil, R. O. (1982). Why use textbooks? ELT Journal, 36(2), …
… Sobre las formas efectivas de incorporar el software Cabri-Geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato Referencia https://doi.org/10.7440/res19.2004.08 Titulo Sobre las formas efectivas de incorporar el software Cabri-Geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo de la Revista … Cómo involucrar el software Cabri - Geometrie de manera más efectiva en el aprendizaje de conceptos geométricos es una inquietud que debe estar presente a la hora de disñear una práctica …
… Historia de la educación comparada en América Latina: aproximación a un estado de la cuestión Referencia https://doi.org/10.19053/uptc.01227238.17096 Titulo Historia de la educación comparada en América Latina: aproximación a un estado de la cuestión Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Revista … y Tecnológica de Colombia ISSN 2256-5248 Volumen 26 Fasciculo 44 Paginas 15-41 Año 2024 La historia de la educación en nuestra región tiene un antecedente importante en la primera mitad del siglo XX, que deviene de la relación entre marxismo …
… Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-628-7651-75-3 Paginas 205-251 Año 2024 La Cátedra Doctoral en esta oportunidad se propone, con mucha sabiduría, como un escenario para la discusión desde categorías generales como … construir interpretaciones sobre estas categorías para conformar un foro de voces, enfoques, aproximaciones y propuestas en la relación entre lenguaje y educación. Por supuesto, de eso se trata una cátedra. Desde mi particular experiencia de profesora e investigadora de problemas del lenguaje en relación con los aprendizajes en contextos escolares y académicos, he optado por proponer en este espacio una reflexión en …