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… Artivismo, (des)lugarización y re-existencia. Memorias visuales del conflicto armado en Colombia, 2008-2016 Referencia https://doi.org/10.15446/achsc.v51n2.109303 Titulo Artivismo, (des)lugarización y … artistas y víctimas, el conocimiento del territorio, la reparación simbólica y la co-creación con comunidades afectadas por la guerra. Metodología: se empleó un análisis visual que abordó las dimensiones sintáctica, semántica y pragmática de los … que develan la (des)lugarización de la escuela rural, situación que corrobora la profanación de sus bases comunitarias; por último, surgen estéticas de la re-existencia que se manifiestan en procesos de co-creación, conducentes a nuevas formas …
… Voces y Devenires con Carmen Helena Guerrero Nieto Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 15:12 Imagen Estaremos conversando con la profesora Carmen Helena Guerrero Nieto , a propósito del proceso de admisiones (para …
… Acta CADE No. 13, Agosto 1 de 2024 Enviado por webmaster el Jue, 05/09/2024 - 09:46 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita la … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 13 01/08/2024 … académica de defensa de tesis doctoral se programa así: Fecha: 20 de septiembre de 2024 Hora: 09:00 horas (Hora de Colombia) Lugar: por videoconferencia 2.2. El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita la aprobación de trámites …
… Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Referencia https://doi.org/10.17227/rce.num91-16554 Titulo Emociones en narrativas de maestros acerca del daño causado por el conflicto armado Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nine Yofana Ballesteros Albarraciín y Keilyn Julieth Sánchez Espitia Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Fasciculo 91 Paginas 316-334 Año 2024 El conflicto armado … de paz. Entre los hallazgos, se encontró que el miedo y el odio se emplean para subordinar e instalar dinámicas de guerra. Por su parte, la indignación y el amor activaron la puesta en marcha de acciones pedagógicas que contribuyen a la …
… Núñez Pardo Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000046108 País: Colombia Institución: Universidad Externado de Colombia Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Universidad Externado de Colombia, Diplomada en Lingüística por la Universidad de Essex del Reino Unido. Profesora … Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Educación por la Universidad Externado de …
… la matemática: una mirada internacional, empírica y teórica Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Pais Colombia Editorial Universidad de La Sabana ISBN 978-958-12-0372-7 Paginas 286 Año 2015 La disciplina científica didactique des mathématiques (DdM) nació en Francia a mediados de la década de 1970; por lo menos, así fue llamada definitivamente después de varios años de experiencias realizadas por Guy Brousseau y otros … La disciplina científica didactique des mathématiques (DdM) nació en Francia a mediados de la década de 1970; por lo menos, así fue llamada definitivamente después de varios años de experiencias realizadas por Guy Brousseau y otros …
… and Masculinity in the EFL Classroom: The Case of an Ecuadorian Boy A more visible cultural diversity is apparent in Colombia today as many children from different heritages have arrived at Colombian schools in the past years. However, most … Oscar Fernando Abella Peña 71-83 Documento English Language Teachers ́ Critical Identities The field of education in Colombia demands a critical position due to the policies that seem to be conceived from the concept of a globalized and … for continuing to take up this challenging work and for taking the time to share it Foreword 15 Én fa si s with the public. I am also confident that readers will enjoy hearing about the highly original and well-intentioned work that students …
… Decolonial theory and ELT education Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2024 - 16:53 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) José Aldemar Álvarez Valencia Créditos 4 Horario De 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. los días 13 de febrero (presencial), 3 de abril (virtual) y 15 de mayo (presencial) Énfasis …
… Emerging Technologies in Language Education and Research Enviado por webmaster el Vie, 06/12/2024 - 16:51 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Liliana Cuesta Medina Créditos 3 Horario De 8:00 a.m. a 12:00 m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. los días 15 de febrero (presencial), 5 de abril (virtual) y 17 de mayo (presencial) Énfasis …
… Liliana Puerto Acosta obtiene aprobación de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Mar, 16/04/2024 - 15:25 Imagen Exitosamente se realizó el día de hoy la defensa de la tesis doctoral de la … Su investigación se centra en un caso específico: el Colegio Antonio Baraya. El trabajo de investigación estuvo presidido por el Dr. William Manuel Mora Penagos, distinguido académico y experto en didáctica de las ciencias y un referente en la … en temas socio-científicos enriquecerán la discusión. Dra. Leidy Gabriela Ariza Ariza, de la Universidad de Córdoba, Colombia. La Dra. Ariza Ariza ha investigado ampliamente en didáctica de la química y educación ambiental. Dr. Pedro Nel …