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… Acta CADE No. 04, Marzo 7 de 2024 Enviado por webmaster el Mar, 09/04/2024 - 14:27 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. Omer Calderón solicita apoyo … y Educación de dos profesores. La Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aval académico para realización de trabajo de campo por parte de estudiantes del DIE-UDFJC. Casos de estudiantes Mónica Yasmin Cuineme Rodríguez [Cód. 20202601053] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía nacional. César Augusto Pulga Cruz [Cód. 20182601036] solicita aval de asignación de créditos académicos por …
… this aspect or ethnical superficial descriptions (Ng’Weno, B., The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology 12:414–440, 2007) of English language teaching. It actually problematizes those visions involved in discourses that make us … this aspect or ethnical superficial descriptions (Ng’Weno, B., The Journal of Latin American and Caribbean Anthropology 12:414–440, 2007) of English language teaching. It actually problematizes those visions involved in discourses that make us …
… Novedad editorial del Énfasis en Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 02/05/2024 - 18:00 Imagen Conéctate con la producción editorial del Énfasis en Educación en Ciencias. … and Equity for Latin American Students in Science Education , publicado con la prestigiosa editorial Springer, editado por los colegas Ainoa Marzabal y Cristian Merino. En esta publicación participan, entre otros autores, profesores, … and Equity for Latin American Students in Science Education , publicado con la prestigiosa editorial Springer, editado por los colegas Ainoa Marzabal y Cristian Merino. En esta publicación participan, entre otros autores, profesores, …
… Acta CADE No. 09, Mayo 23 de 2024 Enviado por webmaster el Mié, 03/07/2024 - 16:13 Verificación del quórum. Casos profesores. El Dr. Omer Calderón solicita apoyo … Casos de estudiantes. Heydi Arévalo Mendoza [Cód. 20182601028] solicita aval de asignación de créditos académicos por pasantía internacional. Irma Marcela Machuca Camelo [Cód. 20182601035] solicita aval para realización de pasantía … 13/10/2022 Este documento es propiedad de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 09 23/05/2024 …
… Postulación de Sandra Soler al cargo de coordinador de comité de investigaciones de la F.C.E. Enviado por webmaster el Mar, 23/07/2024 - 08:37 Imagen Me gustaría contar con tu apoyo para desempeñar el cargo de coordinadora del … principalmente en Lengua Castellana y en el Doctorado Interinstitucional en Educación, programa éste del que fui directora por tres años, periodo en el cual obtuvimos Acreditación de alta calidad por 10 años. Como investigadora, soy fundadora, junto con colegas de la Universidad Nacional, del grupo de investigación …
La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… 'Share on Twitter' La niña maga de la ciudad sin nombre es una recopilación de relatos escritos durante la pandemia por actores educativos, especialmente niñas y niños de Colombia, Perú y Chile, quienes responden a una demanda y necesidad: imaginar el buen vivir. La RIESC- Acacia y la Cátedra … a través de la libertad que ofrece la literatura. El resultado es un material etnográfico diverso y heterogéneo, unido por la esperanza de restaurar el equilibrio del mundo y construir comunidad. Recomendamos a los lectores acercarse a estas …
… Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo 56 Paginas 135-152 Año 2024 Este artículo de …
… Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas) Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:55 Esta línea se propone con el objetivo de revisar la educación en lenguas desde el … formaciones, unos han resultado privilegiados y otros se han mantenido al margen (Delgado & Stefancic, 2005). Así pues, por un lado, surge la idea de que la educación como institución social ha contribuido con la reproducción de prácticas … prácticas y sus formas de organización (Leonardo, 2002, 2014; Gillborn, 1998; Ladsen-Bilings, 2004, 2006; Banks, 2002). Por lo tanto, las instituciones y prácticas educativas son susceptibles de análisis para entender la forma en que esas …