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… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, y Magíster en Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Manizales, Socióloga por la Universidad de Antioquia. Docente de la Universidad de … la ciudadanía, emociones políticas, sentimientos morales y construcción de ciudadanía en un mundo plural, configuración de las subjetividades políticas en niños en contextos de conflicto armado. Artículos recientes Cuerpos y voces de mujeres en … la ciudadanía, emociones políticas, sentimientos morales y construcción de ciudadanía en un mundo plural, configuración de las subjetividades políticas en niños en contextos de conflicto armado. Artículos recientes Cuerpos y voces de mujeres en …
… Cátedra doctoral: Avances y desafíos de la investigación en Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 … Guacaneme Suárez, Óscar Javier Molina Jaimes, Claudia Salazar Amaya y Elizabeth Torres Puentes Créditos 3 Horario Martes de 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Extensión 258 Énfasis Oferente Énfasis en Educación Matemática Grupos de investigación Didáctica de las Matemáticas RE-MATE Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional 1 Este seminario se …
… Historia comparada de la educación popular en Argentina y Colombia. Un análisis de la obra de Adriana Puiggrós y Alfonso Torres El presente … la historia de la educación popular desde una mirada comparada de los casos de Argentina y Colombia, específicamente desde las propuestas teóricas de Adriana Puiggrós (1941) y Alfonso Torres Carrillo (1961). En este, se pretende evidenciar, … el sujeto pueblo y la pedagogía crítica en cada uno de los respectivos países; secundado de las relaciones de contexto y desarrollo histórico entre las que se debaten la realidad de Colombia y Argentina permitiendo estos dos aspectos que la …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de María Luz Ceci Ibarra Mogollón Enviado por webmaster el Mar, 12/11/2024 - 16:35 Imagen El Doctorado Interinstitucional en … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante María Luz Ceci Ibarra Mogollón . Título del Proyecto Concepciones actuales sobre el … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante María Luz Ceci Ibarra Mogollón . Título del Proyecto Concepciones actuales sobre el …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Neisa María Mejía Cuenca Enviado por webmaster el Mar, 03/12/2024 - 15:41 Imagen El Doctorado Interinstitucional en … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Neisa María Mejía Cuenca . Título del Proyecto Formación ciudadana con aportes de la … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Neisa María Mejía Cuenca . Título del Proyecto Formación ciudadana con aportes de la …
… Proyecto de tesis doctoral aprobado de July Patricia Castiblanco Aldana Enviado por webmaster el Jue, 20/06/2024 - 17:02 Imagen El jurado conformado por la Dra. … estudiante July Patricia Castiblanco Aldana , titulado: Discursos del sujeto maestro en la política educativa de formación docente Colombia. Periodos 1991-2002 / 2002-2020. El proyecto en mención es dirigido por el Dr. Absalón Jiménez Becerra , … El jurado conformado por la Dra. María Carolina Zapiola, de la Universidad Nacional de General Sarmiento, en Argentina; el Dr. Juan Carlos Echeverry, de la Universidad Pontificia …
… Educación, literatura y formación Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:50 Se analizan las relaciones entre pedagogía de la literatura, educación literaria, formación y literatura. Se analizan los retos del profesor de literatura en los planes … profesor, del joven, del niño y de la escuela en los textos literarios. Se profundiza sobre temas puntuales que atañen a las relaciones entre literatura y memoria, paz y literatura, literatura y ancestralidad, literatura y cultura medioambiental, … Se analizan las relaciones entre pedagogía de la literatura, educación literaria, formación y literatura. Se analizan los retos del …
… Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Referencia … Titulo Construcción de juegos como propuesta para articular conocimientos tradicionales en las clases de ciencias Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera, Adela Molina Andrade y Danilo Seithi Kato Titulo de la Revista … puedan dialogar, de ahí surgió la pregunta ¿de qué manera los conocimientos tradicionales CT pueden ser abordados en las clases de ciencias? El presente trabajo hace parte de la tesis doctoral sobre el tema, donde la construcción de juegos …
… Carolina Pardo Quevedo ha realizado toda su formación en educación superior en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es magíster Comunicación-Educación, especialista en Pedagogía de la Comunicación y Medios interactivos y … Infantil. El pasado 11 de junio realizó la defensa de tesis doctoral, evento con el cual culmina su proceso de formación como Doctora en Educación, también de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El jurado compuesto por la Dra. … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas aprobó la tesis doctoral de Pardo Quevedo , titulada “El discurso de las infancias de tercera generación en la sociedad colombiana, 2000-2020”. Tesis también dirigida por el Dr. Absalón Jiménez …
… Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Referencia Publicaciones del Comité de Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación Titulo Deseo y autonomía, una tensión en la escuela Autor(es) Éder … 6 Paginas 12-27 Año 2022 Al ejercer la profesión docente, los actores involucrados adelantan una actividad que propende el desarrollo y la perfección de la humanidad (lo que hace que un ser humano sea tal), lo cual activa un acto dialógico entre un profesor y un/os estudiante/s. Esta acción reconoce las condiciones de posibilidad de su ejecución; así, por ejemplo, un espacio de deliberación, unos sujetos racionales, una …