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… complejo y educación en ciencias. Esta tiene como objetivo analizar el pensamiento complejo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la educación en la enseñanza de las ciencias; determinar cuáles son sus aportes en este campo y analizar … complejo y educación en ciencias. Esta tiene como objetivo analizar el pensamiento complejo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en la educación en la enseñanza de las ciencias; determinar cuáles son sus aportes en este campo y analizar …
… por la fan page de Facebook del DIE-UD, marcando un momento de reflexión profunda sobre el papel de la memoria en los contextos educativos contemporáneos. La transmisión permitió que un público amplio acompañara el logro del doctorando, cuya investigación promete contribuir a los debates sobre educación, memoria y reconciliación en contextos escolares. El Doctorado Interinstitucional en Educación, con este nuevo avance, reafirma su compromiso con la … por la fan page de Facebook del DIE-UD, marcando un momento de reflexión profunda sobre el papel de la memoria en los contextos educativos contemporáneos. La transmisión permitió que un público amplio acompañara el logro del doctorando, cuya …
… de Investigadores de México, nivel 2. Sus líneas de investigación, con enfoque cualitativo, se centran en la enseñanza-aprendizaje de la biología, procesos de modelización, modelización e interculturalidad, educación científica intercultural, … 100-107, 2023. https://doi.org/10.17227/bio-grafia.vol.16.num31-19728 Multimodalidad y regulación metacognitiva en el aprendizaje de la evolución. Gastón Pérez, Alma Adrianna Gómez Galindo, Leonardo González Galli. Enseñanza de las ciencias, … García Franco. Bio-grafía, ISSN: 2027-1034, Núm. Extra 1, 2021. La regulación de los obstáculos epistemológicos en el aprendizaje de la evolución. Gastón Pérez, Alma Adrianna Gómez Galindo, Leonardo González Galli. Enseñanza de las ciencias, …