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… Impactos conceptuales y metodológicos de los PFPD virtuales en lectoescritura en las prácticas de docentes de español y la posibilidad de la existencia de … de 1996 que explica que son las instituciones académicas de educación superior o institutos dedicados a la investigación educativas los encargados de brindar esta formación en servicio a los docentes. Bajo este lacónico panorama, los PFPD se han … del decreto 709 y las necesidades de los contextos educativos. Estudiante William Alexander Romero Díaz Dirección Juan Carlos Amador Baquiro …
… Aproximación metodológica a estudios sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología Referencia https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/387 Titulo Aproximación … sobre concepciones y prácticas de enseñanza en profesores universitarios de biología Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación … La formación del profesorado universitario ha sido un tema de interés, sobre todo en las últimas décadas, puesto que son protagonistas importantes de las universidades e indican parte …
… El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/21161 Titulo El devenir de la hermenéutica: pertinencia y usos investigativos en las ciencias sociales Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Noria Investigación Educativa Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN … Se quiere dar a conocer, y de manera ágil, mediante el presente escrito, el devenir de la hermenéutica desde la antigüedad ―destacando algunos de sus …
… Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer investigativo Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/detalle.php?id=1434&f=6 Titulo Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer investigativo Compilador(es) Pilar Méndez Rivera Ibeth Tatiana …
… Algunas implicaciones de un proceso de inclusión en la Educación Matemática Referencia Memorias XVI CIAEM Titulo Algunas implicaciones de un proceso de inclusión en la Educación Matemática Autor(es) Angélica Lorena Garzón Muñoz y Luis Ángel Bohórquez Arenas … En este escrito presentaremos un estudio teórico que busca establecer concepciones de los profesores sobre la inclusión en la educación matemática. A partir de este análisis teórico surgen cuatro (4) categorías conceptuales, las cuales están asociadas al desarrollo de procesos …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Dirección: Juan Carlos Amador Baquiro Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Lenguaje y Educación … Especialización Politécnico Grancolombiano Especialista en Gestión Educativa 2023 Propuesta de mejoramiento curricular en competencia de lectura crítica para mejorar los resultados de pruebas externas en el colegio …
… Construcción y enseñanza del concepto de equilibrio químico desde una perspectiva humanista Referencia … https://die.udistrital.edu.co/revistas/index.php/educyt/article/view/344 Titulo Construcción y enseñanza del concepto de equilibrio químico desde una perspectiva humanista Autor(es) Miguel Ángel Delgado Gómez, Julián Andrés Florez Pinilla, Laura Fernanda Hurtado Bernal y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación … El concepto de equilibrio químico es fundamental en la enseñanza de las ciencias, este representa un alto nivel de dificultad en su …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … Maestría Universidad de Santander UDES Magíster en Gestión de la Tecnología Educativa 2018 diseño de una metodología en herramientas tecnológicas …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Énfasis en Educación en Ciencias … Maestría Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá Magíster en Educación 2020 Exploración del desarrollo de habilidades de indagación en niños de 3° de primaria en un ambiente de aprendizaje para las ciencias naturales mediado por …
… Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación (EAETO): Una Plataforma para el Avance de la Investigación en Teoría de la Objetivación Enviado por … Nacional, México), el profesor Rodolfo Vergel ha establecido relaciones académicas sólidas que impulsan el desarrollo de investigaciones conjuntas y promueven la difusión de la teoría de la objetivación. Este espacio de cooperación está … La Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación (EAETO), una nueva propuesta que nace desde la Red Internacional de …