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… de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Miércoles de 5.00 pm a 9.00 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 créditos No. de horas presenciales 48 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 … las sociedades actuales, aunque se hallen ahora completamente desposeídos de su antiguo significado (p. 12). 3 Para Enriz (2011), desde la antigüedad es posible identificar la relación entre educación y juego, “De modo que Platón inaugura la …
… Acta CADE No. 02, Enero 29 de 2026 Enviado por webmaster el Lun, 09/03/2026 - 10:58 Verificación del quórum Casos profesores El Dr. … los Grupos de Investigación del Énfasis en Lenguaje y Educación. Sesión 002 Fecha Jueves, Ene 29, 2026 Documento acta_cade_no_02_enero_29_de_2026.pdf … su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 02 29/01/2026 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en …
… para la enseñanza de las ciencias naturales: saber mapuche y escolar. Educação e Pesquisa, 40 (4), 956-982. Rabardel, P. (2011). Los hombres y las tecnologías. Visión cognitiva de los instrumentos contemporáneos. Raj, K. (2023). Descolonizando la … para la enseñanza de las ciencias naturales: saber mapuche y escolar. Educação e Pesquisa, 40 (4), 956-982. Rabardel, P. (2011). Los hombres y las tecnologías. Visión cognitiva de los instrumentos contemporáneos. Raj, K. (2023). Descolonizando la …
… Acta CADE No. 01, Enero 15 de 2026 Enviado por webmaster el Lun, 02/03/2026 - 17:12 Verificación del quórum Casos profesores La Dra. … los Grupos de Investigación del Énfasis en Lenguaje y Educación. Sesión 001 Fecha Jueves, Ene 15, 2026 Documento acta_cade_no_01_enero_15_de_2026.pdf … su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. CONSEJO ACADÉMICO DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN SESIÓN ORDINARIA No. 1 15/01/2026 Proceso: Gestión de docencia Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE …
… comportamientos y comunicación entre los individuos” (p. 17). Siguiendo los postulados de Moscovici (1979), Jodelet (2011) indica que las RS corresponden a una forma específica de conocimiento, el conocimiento ordi- nario, que es incluido en … las fortalezas de su práctica pedagógica: Pienso que mi práctica pedagógica tiene un pensamiento, una carga política, no partidista, ni nada de estas cosas, sino, pues, una carga política, justamente porque en el lenguaje se constituyen … la posibilidad de que sean ellos quienes enuncian y expresan. Los significados de las RS, como lo plantea Cuevas (2016), no son neutros, sino que, al ser construidos socialmente, se constituyen desde la singularidad del sujeto y el lugar que …