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… Pronunciamiento del CADE-UD frente a la decisión del Consejo Académico de suspender las admisiones del programa de Licenciatura en Física Enviado por webmaster el Mar, 18/04/2023 - 09:24 Imagen El … dedicados a la enseñanza de la física y a la producción de saber pedagógico en torno a la apropiación de la ciencia en/con los niños, las niñas y los jóvenes en instituciones educativas del sector público y privado del país. En días pasados … estudio sobre la pertinencia curricular, las variables y la hoja de ruta y el establecimiento de plan de acción, por cada Proyecto curricular; periodo que aplica desde el periodo 2023-III” (sic) (Consejo Académico, Acta 032 de 2022, p.6). Al …
… Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología Referencia … Enseñanza de la Biología Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Fasciculo Extra Paginas 302-310 Año 2017 El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) de ciencias, se ha constituido en una línea de investigación de la didáctica, … y Conocimiento Didáctico de las ciencias). Este conocimiento se deriva de la reflexión en y sobre la práctica (en relación con la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos estructurantes de la biología) que le permiten al estudiante construir …
… Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2023 - … sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se debe cumplir con los siguientes criterios: El libro debe estar aprobado y presentado por algunos de los Énfasis que conforman el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad … en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas o un egresado (para el caso de los libros de la serie “tesis doctoral”). Cada libro debe tener un editor responsable de la publicación, el cual debe ser un profesor del DIE-UD, o …
… mediante Mapeamiento Bibliográfico Informacional (MIB) Autor(es) Christian David Rojas Hoyos y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafia Pais Colombia Evento XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación … Renovables (EER), perspectivas críticas y educación en energías renovables, y se constituye en la justificación del proyecto de tesis doctoral titulado “Concepciones de profesores y profesoras sobre la educación en energías desde una perspectiva … Renovables (EER), perspectivas críticas y educación en energías renovables, y se constituye en la justificación del proyecto de tesis doctoral titulado “Concepciones de profesores y profesoras sobre la educación en energías desde una …
… Contenidos para un taller de formación de profesores basados en un enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias: promoviendo el dialogo entre … Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2619-3531 Fasciculo Extra Paginas 324-334 Año 2022 Esta comunicación es un avance del proyecto de investigación: ¨Inclusión y reconocimiento de la diversidad cultural en la educación científica, mediante … investigación. Específicamente, el objetivo es determinar aspectos teóricos que fundamenten una enseñanza de las ciencias con perspectiva intercultural. La metodología se basó en un análisis de contenido (en la modalidad de estudio de alcance) de …
… ISBN 978-958-787-644-4 e-ISBN 978-958-787-645-1 Año 2023 Paginas 183 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Campo universitario colombiano: estructura y estrategias 'Share on Twitter' Tratar sobre la estructuración del campo universitario colombiano, en el transcurso de significativos cambios políticos durante los decenios de 1990 a 2010, permite reflexionar acerca de las … control sobre el capital universitario. Esta trama de agentes, posiciones y habitus permiten una aproximación al campo y, con ello, al conocimiento de las estrategias en juego por el control del medio universitario. En esta perspectiva, el …
… La articulación entre modelos pedagógicos y modelos didácticos: una distinción necesaria para construir una imagen renovada de conocimiento y saberes Referencia http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8020 Titulo La articulación entre modelos … de vista teórico y conceptual, corresponde a un campo de conocimiento que aborda problemáticas y situaciones relacionadas con la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo, la evaluación y las políticas previstas para favorecer la inserción de nuevas generaciones y la …
… Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Edit@r Luis Ángel Bohórquez Arenas Rodolfo … crecimiento del EEM; también hay que destacar las discusiones entre colegas y estudiantes de los grupos de investigación con los invitados de la comunidad internacional llevadas a cabo en los seminarios doctorales. Este ha sido un ejercicio … los estudiantes, se convierte en una gran oportunidad para establecer una serie de diálogos que han hecho posible que las tesis de doctorado consideren aportes valiosos a algunas teorías de la educación matemática. Capitulos Las voces de los …
… Taller de formación continuada de profesoras y profesores Enviado por webmaster el Mié, 26/07/2023 - 10:42 Imagen Aproximación a una educación científica intercultural en el contexto de la ruralidad en Colombia Bogotá, 24, 25 y 26 de julio de 2023 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Inclusión y reconocimiento de la diversidad y diferencia cultural en la educación científica, … ComPrácticasInterculturales, Soberanía y Seguridad Alimentaría y prácticas alimenticias y nutricionales y enfoque social con perspectiva etnográfica). El enfoque metodológico es cualitativo, el proceso está integrado por cuatro etapas y 16 fases. …
… Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 15:09 Imagen Estaremos conversando con Lorena González Muñoz , a propósito de su proyecto de tesis doctoral, en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la Facultad de Ciencias y … Estaremos conversando con Lorena González Muñoz , a propósito de su proyecto de tesis doctoral, en Miradas Contemporáneas en Educación, sesión de Voces y Devenires, el magazine de la …