Search
… contienen las palabras cla- ve historia y educación en ciencias, y al cambiar la palabra historia por filosofía, aparecen 56. A partir de estos trabajos, se evidencian líneas de trabajo del cam- po que se relacionan con las tecnologías de la … de secundaria en torno al modelo atómico. Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 56(2), 1-23. https://doi. org/10.7764/PEL.56.2.2019.6 Mortimer, E. y El-Hani, C. (eds.). (2014). Conceptual profiles: A theory of teach- ing and learning scientific …
… 19 80 Fu en te : e la bo ra ci ón p ro pi a. Juan Carlos Amador Baquiro, Germán García Orozco, Jorge Eduardo Urueña López 56 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Figura 3. Modelos de sistema cerrado, abierto y …
… masiva, en la deserción escolar y en los desempeños diarios de niñas, niños y jóvenes en estas áreas. Dora Inés Calderón 56 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Así, como línea pionera en el país, tanto por su carácter … de fenómenos relacionados con el desarrollo didáctico de estos campos disciplinarios en la educación básica y media. De igual manera, se avanza en el análisis de enfoques didácticos y sus implicaciones tanto curri- culares como en la … D. I. (2011). Una aproximación analítica de las propuestas curricula- res para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Revista Lenguaje, 39(1), 199-229. Calderón, D. I. (2018). Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de …
… Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando … Investigadores 8:00 Sustentación de proyecto de tesis doctoral Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio Jairo Fernando …
… el contexto cultural y el ambiente de enseñanza, y reconoce las con- cepciones de los profesores de educación básica y media. Su principal objetivo se centró en examinar cómo el contexto actúa como un factor crucial en la formulación de … cono- cimientos prácticos de los profesores tiene participación solamente en dos en- foques: “Cambio didáctico”, con un 2,56 %, y “Formación inicial y permanente de profesores”, con un 5,23 %, donde se han realizado revisiones documentales y … tales diferenciados: contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media [tesis de doctorado, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. Uribe, M. (2019). Concepciones y prácticas de …
… ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la … ...). Eje 1. Necesidades, oportunidades y desafíos en la articulación de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, comunicación y lenguaje, ética y valores, educación física) con la …
… 37 Diego H. Arias Gómez Introducción 37 Categorías clave 39 Escuela y pasados violentos 53 Conclusiones 55 Referencias 56 Los autores 61 13 Én fa si s Prólogo Luisa Carlota Santana Gaitán Diego Hernán Arias Gómez Este libro conmemora los quince … investigaciones han permitido una lectura comprensiva de la educación superior, pero también de la educación básica y media desde la mirada de los docentes y sus prácticas. Estos estudios son referentes de las posibilidades que ofrece el … sociales, de Yarilpa Paola Sandoval Parra. • Representaciones sociales de universidad en jóvenes de educación media en instituciones educativas distritales de Bogotá-Colombia, de Juan Fernando Dimas Rincón. La teoría de las …
… 1) entre 1991 y 2004, de producción baja, relacionada con el surgimiento de la línea; 2) entre 2005 y 2011, de producción media, que denota un aumento en la producción de artículos, 0 5 10 15 20 25 19 91 20 00 20 02 20 03 20 04 20 05 20 06 20 07 … contexto cultural, comunidades de práctica (comprácticas) interculturales (CoPI) (campos temáticos de importancia media); práctica pedagógica, perfil conceptual, diálogos-puentes (campos temáticos de baja frecuencia). • Enfoque de … 2021b; Venegas-Segura, 2015, 2020). Adela Molina-Andrade, Carlos Ariel Cuéllar, Fernando Fernández, Liliana Valladares 56 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Tematización de la dimensión de concepciones y …
… de los Andes Magíster en Educación 2010 Aportes para la implementación de la política de articulación entre la educación media y la superior en el distrito Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciatura en Química 2007 … alternativa para fortalecer la construcción de la concepción de las transformaciones químicas en estudiantes de educación media. …