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… Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Referencia https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1424 Titulo Modelos de argumentación aplicados en la enseñanza de las ciencias: una revisión sistemática Autor(es) Lida Milena Álvarez García y Álvaro García Martínez … más representativos empleados en el campo de la enseñanza de las ciencias, así como una descripción de sus alcances y contribuciones en este campo en las últimas dos décadas. Metodología: La investigación se basó en un estudio exploratorio de …
… aval de plan de trabajo de año sabático. La Dra. Adela Molina Andrade presenta la asignación de dirección de tesis en el caso del profesor Guillermo Fonseca Amaya [AD REFERENDUM] El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita apoyo académico … de pasantía doctoral. Diana Marcela Sánchez Galvis [Cód. 20162601014] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Diana Marcela Sánchez Galvis [Cód. 20162601014] solicita … en Misión académica Breve informe de presupuesto Varios Cambio de representación del Énfasis de Educación en Ciencias. Propuesta para cumplir con los compromisos y acuerdo del Claustro de profesores Consulta para abrir nuevo proyecto de …
… de la epistemología de la biología, de la didáctica de las ciencias (de la biología) y de la historia de la biología en la escuela. A partir de estas reflexiones se afirma que, la biología escolar es producto de la integración de diversos conocimientos y de diferentes intereses que circulan en la escuela y que terminan por configurar a la biología como un objeto de enseñanza, que aporta a la formación del ciudadano. En el marco de una perspectiva política se plantea que la biología escolar puede aportar a los procesos de transformación …
… Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 2027-1034 Fasciculo Extra Paginas 930-946 Año 2015 En el artículo se presentan resultados parciales de un proyecto de investigación que pretende caracterizar el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología CPPB en el marco de la práctica pedagógica del futuro Licenciado en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… País: Colombia Institución: Universidad de San Buenaventura Cali Doctora en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional en convenio con el CINDE, Licenciada en Preescolar por la Universidad de San Buenaventura. Posdoctorado en Educación, … Doctora en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, España, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional en convenio con el CINDE, Licenciada en Preescolar …
… de pasantía internacional. Oscar Fernando Abella Peña [Cód. 20202601047] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía Whisney Uri Angela Garavito Sánchez [Cód. 20202601034] solicita aprobación de examen comprensivo en … en actividades de promoción de programas de formación doctoral. Informes de gestión 2023-1 Doctorado Honoris Causa Varios Propuesta para la oferta académica 2023-3 Proyecto editorial del DIE-UDFJC Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente …
… y memoria social 'Share on Twitter' El presente libro, que conmemora los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para ello recoge la perspectiva del Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, en concreto las líneas que lo componen, a saber: Violencia y educación; Representaciones … textos del presente libro, sino en los aportes de sus egresados que nutren el cuerpo profesoral de muchas universidades nacionales y sobre todo de las Secretarías de Educación de la ciudad-región. La preocupación por ampliar el análisis de la …
… Cátedra Pedagogías críticas en tiempos de decolonialidad Enviado por webmaster el Mié, 12/07/2023 - 16:55 Imagen Continuando con las reflexiones y … la Cátedra Pedagogías Críticas en tiempos de decolonialidad. Se trata de un espacio que persigue comprender las contribuciones de Paulo Freire a la educación emancipadora, así como también acceder a los diálogos, puentes y tensiones … de la Sociedad Latinoamericana de Estudios Interculturales, SoLEI. Se ha destacado por su labor docente, aportes, contribuciones en pro del desarrollo de la investigación, la academia y el desarrollo social de las poblaciones indígenas y …
… Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Comunicación-Educación en la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo … la cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Contribuciones teóricas y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Pais Colombia Editorial Universidad … 99 Én fa si s Comunicación-Educación en la Cultura: perspectivas epistemológicas, teóricas y metodológicas Juan Carlos Amador Baquiro* Resumen Este capítulo …
… El DIE-UD acoge a 13 investigadores posdoctorales en educación Enviado por webmaster el Lun, 28/08/2023 - 14:56 Imagen “La Estancia Posdoctoral en Educación se define como un … Distrital Francisco José de Caldas, la experiencia académica denominada Estancia Posdoctoral en Educación. Esta exitosa propuesta nace como una iniciativa académica de los profesores de DIE-UD con el ánimo de potenciar y dar continuidad en el … un docente del DIE-UD, en uno de sus cinco Énfasis. Actualmente, el DIE-UD cuenta con varios investigadores posdoctorales nacionales y extranjeros. Ellos son: En el Énfasis en Educación en Ciencias, la Dra. Luisa Fernanda González Ramírez , …