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«Las voces infantiles llegan a ser tan potentes que es imposible no escucharlas»: entrevista a Susana Sosenski

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Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio

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Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica

Representaciones sociales del racismo sobre la comunidad indígena misak en Colombia y su protesta social

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Estudio interpretativo sobre prácticas de enseñanza de profesores de Ciencias Experimentales, con relación al desarrollo de competencias científicas

La clase de ciencias y la formación en valores: estudio de casos sobre cómo los profesores propician valores desde sus acciones

La investigación con profesores y su incidencia en la transformación de las prácticas de enseñanza de las ciencias