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… Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto Referencia https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/774 Titulo Un ejercicio de estado del arte de la temática sobre Escuela, memoria y conflicto Autor(es) Absalón Jiménez Becerra, Raúl Infante Acevedo y Ruth Amanda Cortés Titulo del Libro Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá … particularmente sus facultades de educación, en coordinación con el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico –IDEP– desde finales de los años noventa y la primera década del siglo xxi, abordan el tema de la …
… Salamanca Céspedes Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:30 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Jorge Enrique Salamanca … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando …
… Secondary school students' mathematical argumentation and Indian logic (nyaya) Referencia FLM 25(2) Titulo Secondary school students' mathematical argumentation and Indian logic (nyaya) Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la … of mathematics Pais Cánada Editorial Canadian Mathematics Education Study Group ISSN 0228-0671 Volumen 25 Fasciculo 2 Paginas 26-32 Año 2005 Over a long period of time, I have been observing students involved in demonstrating theorems. [1] …
… Académico 2024-1 Profesor(es) María Eugenia Guapacha Créditos 6 Horario Jueves: 15 de febrero de 8:00 a.m. a 12:00 m. & 2:00 p.m. a 6:00 p.m., 21 de marzo y 4 de abril de 8:00 a.m. a 12:00 m. & 1:30 p.m. a 4:30 p.m. y 16 de mayo de 8:00 a.m. a 12:00 m. & 1:30 p.m. a 3:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… Milena Álvarez García Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:20 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Lida Milena Álvarez García … . Título de la Tesis Las controversias científicas históricas: Un contexto de análisis para la enseñanza de la física y la argumentación desde el enfoque pragmadialéctico Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dra. Isabel Gomes …
… conocimientos locales tradicionales en dos comunidades culturalmente diferenciadas Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Cadernos CIMEAC Pais Brasil Editorial Universidade Federal do Triângulo Mineiro … que se desarrolla en el Doctorado Interinstitucional de Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y que se lleva a cabo en dos comunidades culturalmente diferenciadas. Específicamente se hace referencia a aspectos abordados … corpus de conocimientos (que incluyan los conocimientos locales tradicionales) que puedan ser enseñados en las clases de ciencias a estudiantes de primaria. Se evidencia que en una de las instituciones y su comunidad existe un mayor arraigo de …
… Towards a new framework for decolonizing practice: The multilingual mindset Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Paola Gamboa y Claire Kramsch Titulo del Libro Decolonizing Applied Linguistics Research in Latin America Moving to a Multilingual Mindset …
… Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.12432 Titulo Los ejes DOC: una estrategia conceptual y metodológica en la construcción del Conocimiento Profesional del Profesor Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la … Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 31 Fasciculo 1 Paginas 68-84 Año 2018 La didáctica de las ciencias, entendida como una disciplina en consolidación, se construye a través de diversas líneas de investigación. Una de …
… I Simposio internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías Enviado por webmaster el Vie, 12/05/2023 - 12:20 Imagen El I Simposio Internacional: Educación … al respeto por cada una de las formas vivientes que hacen parte de nuestro planeta, de esta manera la enseñanza de las ciencias es vista como una posibilidad de transformación, teniendo en cuenta el saber, el contexto y las personas que … y Perú. Fortalecer las relaciones académicas y culturales entre los grupos de investigación en el campo de la Educación en Ciencias a nivel Latinoamericano. Invitados(as) Dra. Suzani Cassiani - Universidad Federal Santa Catarina – Brasil. Dr. …