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… El conocimiento didáctico de profesores de ciencias: impactos en el conocimiento práctico y en el desarrollo de actividades científicas escolares … José de Caldas ISBN 978-958-787-335-1 Paginas 129 Año 2022 Esta obra, especialmente orientada a profesores de ciencias de la naturaleza en formación inicial y en ejercicio, así como a investigadores en educación en ciencias de la naturaleza, aborda, fruto de reflexiones sobre la propia práctica docente de los autores —varios de ellos a partir de su experiencia como formadores—, referentes …
… Memoria del pasado reciente y multimodalidad en escuelas rurales de Colombia: una experiencia de investigación-creación Referencia https://doi.org/10.5209/aris.82802 Titulo Memoria del … en escuelas rurales de Colombia: una experiencia de investigación-creación Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Arte, Individuo y Sociedad Pais España Editorial Universidad Complutense de Madrid ISSN 1131-5598 Volumen 35 Fasciculo 1 Paginas 283-302 Año 2023 El artículo analiza las experiencias vividas y las prácticas educativas imaginadas sobre la memoria del pasado reciente que emergieron en un grupo de docentes de escuelas rurales, ubicados en territorios …
… Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Referencia … para profesores de química en formación inicial Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 … El desarrollo de habilidades digitales por parte del profesorado, en todos los niveles educativos, es una necesidad imperante. El objetivo …
… Caracterizando um Perfil Culturalmente Sensível (PCS) no ensino de biologia: subsídios na formação continuada de professoras de ciências para uma Educação Científica Intercultural (ECI) … Intercultural (ECI) Autor(es) Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Investigações Em Ensino De Ciências Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 … foram coletadas respostas das professoras e se elas interpretaram e analisaram os significados das suas posições sobre as diferentes questões. A partir da categorização e análise dessas respostas, foi possível caracterizar um perfil …
… Reunión Preparatoria al Encuentro de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Mié, 10/05/2023 - 16:27 Imagen La Red de Estudiantes y Egresados del DIE invita a los estudiantes a participar en la Reunión Preparatoria al Encuentro de … La Red de Estudiantes y Egresados del DIE invita a los estudiantes a participar en la Reunión Preparatoria al Encuentro de …
… Protocolo del cumplimiento del requisito de lenguas El Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE en su sesión 07 del 3 de mayo de 2018 y considerando que: En … Universitario y según el Artículo 24, numeral 17, es función del Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIE-UD “Establecer los procedimientos y protocolos necesarios para la adecuada marcha del Proyecto Académico.” De acuerdo con el artículo 15, numeral 4, del Reglamento del DIE-UD, sobre los requisitos para la Candidatura al título de Doctor que al tenor reza “Presentar y aprobar un examen de lengua …
… I Simposio internacional Educación en Biología y Construcción de Ciudadanías Enviado por webmaster el Vie, 12/05/2023 - 12:20 Imagen El I Simposio Internacional: Educación en Biología y construcción de ciudadanías se constituye en un espacio académico que permite problematizar acerca de las finalidades de la educación en Biología en el contexto escolar y otros espacios no institucionalizados, en relación con la formación de … El I Simposio Internacional: Educación en Biología y construcción de ciudadanías se constituye en un espacio académico que permite problematizar acerca de las finalidades de la educación en …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Yury Andrea Castro Robles Enviado por webmaster el Mié, 24/05/2023 - 14:45 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yury Andrea Castro … Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Yury Andrea Castro Robles . Título del Proyecto Luchas por el reconocimiento en narrativas …
… Lorena González Muñoz obtiene aprobación de su proyecto de tesis doctoral Enviado por webmaster el Jue, 01/06/2023 - 17:00 Imagen El panel evaluador conformado por, Dra. Sandra Carli, de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; la Dra. Zandra Pedraza Gómez, de la Universidad de los Andes, Colombia, y Dr. Juan … El panel evaluador conformado por, Dra. Sandra Carli, de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; la Dra. Zandra Pedraza Gómez, de la Universidad de los Andes, Colombia, y Dr. Juan …
… El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 11:59 Imagen El comité organizador del XV Congreso Internacional ALED . Los discursos en tiempos de (post)pandemia: Nuevos horizontes de sentido, invita a la conferencia de apertura: El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües . Resumen La pandemia ha … sentido que damos a ellas. Esta presentación reflexionará alrededor de estos aspectos a través de un estudio etnográfico sobre estudiantes universitarios, en su mayoría españoles, que cursan su carrera en una universidad catalana. En sus …