Search
… de sus transformaciones a través de las políticas públicas educativas propuestas en diferentes administraciones, que para el caso de esta investigación considerará el periodo 2010 a 2017. Además, se proponen como categorías de análisis Concepto de educación, gestión educativa y participación, que son clave para rastrear las intencionalidades que ha tenido el Gobierno en la formulación de los documentos marco como apuesta para el logro de las metas y objetivos en la educación rural. Es entonces que es imprescindible propiciar la comprensión …
… en la vida cotidiana como en las interacciones en ámbitosinstitucionales. Las historias se ven como un punto de acceso para entender procesos de construcción de la identidad (De Fina 2003, 2015) y la expresión de posiciones yvalores acerca de … de la narración a la educación yaque la práctica narrativa se considera cómo un instrumento pedagógico muyimportante para facilitar el aprendizaje y la comprensión de problemas complejos(Abrahamson 1998), para reducir la distancia psicológica entre educadores yestudiantes y también para entender las construcciones de identidades …
… reingreso al programa a partir de 2023-1 Sandra Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral Diana Magally Moreno Pabón [Cód. 20202601024] Solicitud de revisión especial, por condición de … 9 2.17. Sandra Ximena Ibáñez Córdoba [Cód. 20141601012] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis …
… una actividad con un objetivo específico (Pintrich y Schunk, 2002). Por su parte, la motivación académica, o motivación para aprender, de los estudiantes generalmente se refiere al impulso principal para iniciar el aprendizaje, así como la razón para continuar el proceso por un tiempo prolongado hasta alcanzar el objetivo propuesto (Ushioda, 2008). La motivación es …
… durante su proceso de formación en el pregrado. La última tendencia tiende a superar esa visión de búsqueda y de actitud para orientar la comprensión del acto investigativo hacia otro más transformativo en un proceso de creación artística más … de investigación experienciados por los participantes en sus propios procesos, tanto de enseñanza como de aprendizaje, para identificar objetivos y estrategias de formación. Se muestran versiones de investigación formativa que incluyen la … sin embargo, tienden a responder a propósitos procedimentales, comunicativos, de desarrollo profesional y de educación para la vida. Frente a las estrategias de formación, se nota una tensión entre su presencia y ausencia diversas dentro de las …