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… Angie Linda Benavides Cortés, Carolina García Ramírez. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. 12, Núm. 2, págs. 37-60, 2020 Libros de texto en ciencias sociales: el abordaje de la diferencia cultural. Angie Linda Benavides Cortés, Sandra Patricia … Angie Linda Benavides Cortés, Carolina García Ramírez. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. 12, Núm. 2, págs. 37-60, 2020 Libros de texto en ciencias sociales: el abordaje de la diferencia cultural. Angie Linda Benavides Cortés, Sandra Patricia …
… La articulación entre modelos pedagógicos y modelos didácticos: una distinción necesaria para construir una imagen renovada de conocimiento y saberes Referencia http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8020 Titulo La … Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 2256-1951 Paginas 1213-1220 Año 2015 La Educación, desde un punto de vista teórico y conceptual, corresponde a un campo de conocimiento que aborda problemáticas y situaciones … la Educación apropiamos nuestra cultura y reconocemos otras culturas, es decir nos hacemos a los conocimientos propios de una cultura. En dicho campo han emergido a través de la historia diversos paradigmas que se tratan desde disciplinas de …
… mirada, que se usa para observar las figuras en geometría o las pinturas en el arte figurativo, revela, por el contrario, una complejidad notable no esperada en el aprendizaje de la geometría. En este estudio se sugieren modalidades didácticas … mirada, que se usa para observar las figuras en geometría o las pinturas en el arte figurativo, revela, por el contrario, una complejidad notable no esperada en el aprendizaje de la geometría. En este estudio se sugieren modalidades didácticas …
… SARS-CoV-2, originariamente en China, donde se conoció por primera vez la enfermedad que este produce, llamada covid-19. Una enfermedad que ha oca- sionado múltiples contagios y muertes en Europa, especialmente en países como Italia, España y … particularmente en medio de la expansión de la peste negra. Con estos, se logró definir el tiempo que debe- ría permanecer una persona infectada, aislada y alejada de los demás, es decir, en “cuarentena” para evitar la propagación de la infección; … testigos del valor de la creación, de la fuerza de la palabra, de la contundencia de la música que resuena fuertemente desde los balcones y de las imágenes que surgen a partir de las emociones y reflexiones más íntimas, de los miedos más …
… in ELT Education II 55 Én fa si s Rivas, J. I., Hernández, F., Sancho, J. M., & Núñez, C. (2012). Historas de Vida en educacion: sujet, Dialgo y Exprenca. Barcelona: Dipòsit Digital UB. http:// hdl.handle.net/2445/32345 Suárez-Krabbe, J. …
… tecnologías entre lo digital y lo analógico, así como entre lo presencial y lo virtual, términos todos estos que merecen una discusión aparte. En nuestro grupo de investigación, y específicamente en la Línea de Educación y Comunicación, hemos … la discusión sobre las posibles relaciones con la educomunicación, especialmente con el aprendizaje y el conocimiento y, desde luego, las posibles implicaciones para la educación. Educomunicación y cibersemiótica Tanto la información y la … interacción entre la naturaleza y la cultura en Vizer, E. y C. Vidales. Comunicación, campo(s), teorías y problemas. Una perspectiva internacional. Salamanca: Comunicación Social, pp. 177-254. Brier, S. (2008). Cybersemiotics. Why information is …
… en Ciencias Naturales ISSN 2954-5536 Volumen 2 Fasciculo 1 Paginas 1-22 Año 2023 La Historia de la Ciencia (HC) es una metaciencia que facilita los procesos de formación de docentes de ciencias, porque permite la reflexión explícita de … fundamental para generar concepciones informadas sobre ciencia que permitan a los futuros profesores enseñar ciencias de una manera más contextualizada e interesante. Por esto, se busca mediante una revisión de literatura de los últimos diez años identificar los aportes en los procesos de formación docente de la …
… del DIE-UD que no constituye un programa de estudios conducente a un título académico”. Acuerdo del CSU, 02 de 2019. Desde hace algunos años funciona en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la experiencia académica denominada Estancia Posdoctoral en Educación. Esta exitosa propuesta nace como una iniciativa académica de los profesores de DIE-UD con el ánimo de potenciar y dar continuidad en el nivel avanzado a las … con 13 doctores realizando la Estancia Posdoctoral en Educación. Dicha estancia pretende que los investigadores produzcan una investigación de alto nivel que aporte al campo de la educación con la orientación de un docente del DIE-UD, en uno de …