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… Educacionales Paradigma - UPEL ISSN 2665-0126 Volumen 44 Fasciculo 2 Paginas 374-389 Año 2023 La literatura sobre la enseñanza y aprendizaje del Teorema Fundamental del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los … tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un estudio que permite el esbozo de una propuesta para la enseñanza y aprendizaje del TFC en la que se incorporan, gracias al uso de herramientas tecnológicas, … obtenidos de los estudios de Newton y de Leibniz. La metodología ha sido, básicamente, una revisión historiográfica de los escritos de Newton y de Leibniz sobre este teorema. El proceso de enseñanza y aprendizaje del TFC aquí esbozado, además de …
… nos recuerda insistentemente que la pregunta por el ser, en cuanto existencia, implica la acción de un otro; convoca así a una alteridad que reinventa la subjetividad proyectada, y en tanto el ser se cuestiona y se pone en un estado permanente de … por el contrario, busca asumir este estado de introspección para reinventarse el futuro, y la creación se postula como una posibilidad de existir en medio de todo esto. La formación como la creación se ocupan de la vida misma, en tanto ambas … disruptivo a nivel planetario, como es la llamada pandemia por covid-19, el escrito propone reflexionar semióticamente sobre las formas dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. Experiencia: …
… (DIE) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas ha estado a la vanguardia de los desarrollos de investigación sobre los diversos problemas que atañen a la educación matemática tanto a nivel nacional como internacional. Este hecho se … para conmemorar los veinte años del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, y en particular del EEM, una muestra del trabajo desarrollado en el interior del programa y que se encuentra asociado con la participación de expertos … Guardo gratos recuerdos de mi participación a lo largo de estos quince años en el doctorado de la Universidad Distrital, sobre todo en los seminarios. El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva …
… Una respuesta a la creatividad: la crisis Imagen Anexo Documento Una respuesta a la creatividad: la crisis Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Una respuesta a la creatividad: la crisis … cuales vienen, a la superficie de las percepciones más distraídas, distintas figuras metafóricas del silencio. Desde los escritos de los pensadores actuales a las noticias de los medios de comunicación, pasando por comunicaciones informales en … cuales vienen a la superficie de las percepciones más distraídas, distintas figuras metafóricas del silencio. Desde los escritos de los pensadores actuales a las noticias de los medios de comunicación, pasando por comunicaciones infor- males en …
… comercialización de las obras. Cambios que han posibilitado también, de alguna manera, la reflexión en torno a la pregunta sobre cómo los artistas nos enfrentamos a las transformaciones, a los momentos de crisis y cómo de ellos podemos asirnos para … comercialización de las obras. Cambios que han posibilitado también, de alguna manera, la reflexión en torno a la pregunta sobre cómo los artistas nos enfrenta- mos a las transformaciones, a los momentos de crisis y cómo de ellos podemos asirnos … produciendo, hacia mediados del mes, los aislamientos obligatorios en distintos municipios, llama- dos “cuarentenas”. Cuatro veces diez, quadraginta, o bien, quaranta giorni son términos que se volvieron comunes durante la Edad Media en …
… el año 2024. Junto con sus estudiantes del Colegio Rafael Bernal Jiménez IED lograron proponer, prototipar y desarrollar una ingeniosa solución para responder a varios de los retos que proponen los aprendizajes del siglo XXI, enmarcados en cuatro escenarios olímpicos de competencia: Agua y biodiversidad, Energías renovables, Producción sostenible y Cambio Climático. Con sus estudiantes “los atletas del conocimiento” se enfrentaron a cuatro retos en el Ciclo Preolímpico que les exigió el máximo rendimiento para poder avanzar en la competencia y lograr así …
… a partir del análisis crítico del discurso y otros estudios críticos de la sociedad y la educación, posteriormente se hará una relación entre el ACD y la educación y, por último, se presentarán algunos desarrollos teóricos de la línea, en … la educación; posteriormente, se presentan los detalles de la relación entre el ACD y la educación. Por último, se informa sobre algunos desarrollos teóricos de la línea, en particular frente a los temas de la discriminación y de las pedagogías de … como en el caso de los textos escolares. Allí debe hacerse un trabajo fuerte, pues los textos escolares están pensados y escritos desde visiones eurocéntricas, discriminatorias y racistas (Guerrero, 2018; Soler, 2009; Vargas, 2016). El problema …
… l F ra nc is co Jo sé d e Ca ld as Contextualización Se parte del principio de que las personas en general tienen imágenes sobre las ciencias. Los aspirantes a profesores y los profesores en ejercicio también con- solidan unos imaginarios sobre el … forma positiva al cambio social. Esto se logra creando conocimientos escolares socialmente útiles y nuevos, e impulsando una formación científica y cultural pertinente entre los profesores de ciencias (Mosquera-Suárez et al., s. f.). Para ello, … condicionadas por el entorno en el que ocurren. Para la recolección de información, se utilizaron diferentes instrumentos escritos y discursivos, con miras a reconocer la diversidad y las perspectivas de cada participante. En cuanto al marco …
… Proyecto ACACIA Paginas 32 Año 2018 El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, se aborda la accesibilidad desde una acepción general para luego llevarla a la interlocución de esta con el carácter universal de la universidad. Posterior a ello se aborda cuatro dimensiones de la accesibilidad, siendo estas: Accesibilidad a la educación como derecho. Accesibilidad como atributo … para luego llevarla a la interlocución de esta con el carácter universal de la universidad. Posterior a ello se aborda cuatro dimensiones de la accesibilidad, siendo estas: Accesibilidad a la educación como derecho. Accesibilidad como atributo …
… Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISBN 978-958-716-638-5 Paginas 221-249 Año 2013 Este capítulo se divide en cuatro partes. La primera describe comprensión es de cuatro programas de Licenciatura de Artes y Humanidades en torno dela investigación. Los datos de los grupos focales muestran … oportunidades de transformación de dicha realidad educativa. Otra tendencia asume la comprensión de la investigación como una“actitud”, quizá más bien ética, en la que los participantes manifiestan comportamientos del profesor en formación tanto …