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… El currículo como factor de formación en Educación Matemática Anexo Documento El currículo como factor de formación en Educación Matemática Titulo El currículo como factor de formación en Educación Matemática Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Memorias 5 … T A L L E R E S 3 9 ME MO RI AS Q UI NT O EN CU EN TR O CO LO MB IA NO D E M AT EM ÁT IC A E DU CA TIV A A manera de justificación. Hablar de currículo resulta muy familiar para un profesional de la do- cencia. El currículo, como campo de …
… Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Imagen Anexo Documento Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación … 17 Én fa si s Las voces de los teóricos y profesores en la construcción del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en … tal vez me involucré demasiado en estas materias. Las propuestas de funcionamiento que formulé desde cierto ideal de proyecto interinstitucional del doctorado —la expe- riencia lo ha demostrado— no se correspondían con las restricciones y …
… Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-634-5 Paginas 43-55 Año 2023 Research and life go hand-in-hand because, as human beings, we always … 43 Én fa si s What Does this Journey Look Like?1 Mireya Esther Castañeda Usaquén Universidad Distrital Francisco José de Caldas Walkers, there is no path, paths are made by walking Machado (1912, p. 88, original in Spanish) Introduction … and communities. Routledge. https://lccn. loc.gov/2018041534 Yelich, C. (2019). The colonized school management. In A. De Melo, I. Espinosa Torres, L. Pons Bonals, & J. Rivas Flores (Eds.), Decolonial perspectives on education (pp. 213-244). …
… Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) Bruno D´Amore Invitado Giorgio Bolondi Créditos 1 Horario Miércoles: 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso Imagen Anexo Documento La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso Autor(es) Mariana Mussetta Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial … 215 Én fa si s Capítulo 13 La creatividad, la crisis, la vida: instrucciones de uso1 Mariana Mussetta Universidad Nacional de Villa María, Argentina Una página es una arena en la que puedo colocar …
… El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Imagen Anexo Documento El estudio de los programas de formación de … 31 Én fa si s El estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas desde una perspectiva sistémica humanista Olga Lucía León Corredor … se describen en la tabla 2.4. Tabla 2.4. Documentos del programa Licenciatura en Matemáticas Número de documentos 1 Proyecto educativo de la licenciatura 4 2 Programas o syllabus que orientan cada uno de los cursos o espacios académicos del …
… La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Imagen Anexo Documento La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La fotografía en … 167 Én fa si s Capítulo 10 La fotografía en tiempos de pandemia: ¿posibilidad de creación o frustración ante el encierro? Gloria Ocampo Ramírez Universidad de Antioquia … actual, como el tapabocas. A partir del encuentro con transeúntes en las afueras de su casa, decide comenzar a realizar un proyecto de fotografía de retratos a través de la cotidianidad de la gente que transita una de las calles más concurridas de …
… Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Imagen Anexo Documento Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Referencia … 99 Én fa si s Capítulo 6 Pedagogía de la memoria en la escuela desde la cocreación: reflexiones con maestros y maestras en tiempos de crisis Juan Carlos Amador … para que se imponga el estado de ex- cepción, se concentre el poder en el ejecutivo y se consolide progresivamente un proyecto autoritario que busca quebrantar los derechos humanos y la democracia. De acuerdo con lo expuesto, es importante …
… Alberto Ayala Cardona, Clemencia Zapata Lesmes, Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Pais Colombia Editorial Proyecto AIDETC Paginas 26 Año 2018 …
… Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos Imagen Anexo Documento Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos Referencia … 99 Én fa si s Capítulo 3. Inclusión de la dimensión ambiental en la educación en ciencias: una década de desafíos teóricos y metodológicos William Manuel Mora … (EFI) 50 4 seminarios de 5 créditos c/u y 2 seminarios de 10 créditos c/u (40 créditos en total) Diseño y desarrollo del proyecto de investigación Candidatura Defensa del pro- yecto ante los jurados Pasantía nacional o internacional: 10 créditos …