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… Valeria Sumonte Rojas, María Jesús Berlanga Adell. Diálogo andino, ISSN 0716-2278, Núm. 67, págs. 68-78, 2022 Estudio sobre la comprensión del concepto de patrimonio que subyace al marco curricular de Chile. Carolina Aroca Toloza, Susan … Sanhueza Henríquez. Interciencia, ISSN 0378-1844, Vol. 47, Núm. 5, págs. 191-198, 2022 La Enseñanza de Lenguas en Chile: una mirada desde la planificación y política lingüística. Lidia Andrea Fuentealba, Miguel Friz Carrillo, Valeria Sumonte, … Valeria Sumonte Rojas, María Jesús Berlanga Adell. Diálogo andino, ISSN 0716-2278, Núm. 67, págs. 68-78, 2022 Estudio sobre la comprensión del concepto de patrimonio que subyace al marco curricular de Chile. Carolina Aroca Toloza, Susan …
… multimodal, nos proponemos abordar aquí el fenómeno en sus posibles contribuciones a la escritura académica de acuerdo con una perspectiva de diseño de comunicación visual, y planteando interrogantes como la posibilidad de recurrir a metáforas visuales y no solo lingüísticas. En definitiva, a reflexionar sobre el abandono de la primacía del modo lingüístico para preguntarnos sobre lo que puede “volverse visible” al utilizar la combinación de diversos recursos semióticos para construir sentido, … horas exactamente. Sorprendido y perplejo, Paul hojea los doce idénticos álbumes, uno por cada año, que contienen más de cuatro mil fotos del mismo lugar, a la misma hora, y asiente la cabeza en apreciación fingida ante la repetición interminable …
… y ética. En la dimensión investigativa, reconocemos, tal como lo plantean Porta y Méndez (2021), que hoy tiene lugar una expansión de las perspectivas de la investigación social y educativa con el fin de aproximarse a la experiencia vital de … (p. 16). 3 En la dimensión epistemológica, Rivas y Herrera (2010) plantean la necesidad de no pensar en modelos generales sobre la realidad basados en la lógica de la ciencia como únicos argumentos para operar en el mundo. Promueven la idea de que … 7(12), 125-129. Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. ÁGORA, 25(2), 9- 22. Ricoeur, P. (2012). Escritos y conferencias 2: Hermenéutica. México: Siglo XXI. Ricoeur, P. (2016). Escritos y conferencias 3: Antropología …
… al lenguaje del insulto, Butler (1998) sostiene que este tipo de lenguaje actúa contra nosotros. Por tanto, tiene efectos sobre el control del cuer- po, hasta el punto de crear la memoria de la autoridad y la abyección. En otras palabras, el … va y orientada al estudio de relatos de la experiencia humana en una cultura. En la indagación narrativa, encontramos cuatro aspectos para su uso metodológico: 1. En la investigación narrativa no se concibe el relato como secuencia; por el … narrado, lo que permite la reinterpretación. 2 El uso de la narrativa en investigación hace parte de las investigaciones, escritos y publicacio- nes de la investigadora Marieta Quintero Mejía, autora del capítulo. Desde 2006, de forma sostenida y …
… Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-781-6 Paginas 177-207 Año 2025 Los estudios sobre las contribuciones de la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias han … abordar los contenidos de las ciencias en la escuela secundaria, principalmente. Sin embargo, al día de hoy se considera una línea que sigue aportando y generando nuevas perspectivas para mejorar la enseñanza de las ciencias a partir de estas … gracias a la cual perduran los conocimientos científicos. El énfasis en la práctica científica lo conduce a considerar cuatro contextos científicos: la innovación (reformula el contexto clásico de “descubrimiento”), la evaluación (que amplía el …
… signo, lenguaje, sujeto y alteridad. La revisión de los desarrollos teóricos pone de presente que estos conceptos guardan una estrecha conexión entre sus respectivas teorizaciones, lo cual hace imposible caracterizar uno de ellos sin acudir a los … vista social; todas las palabras y las formas están pobladas de intenciones. (pp. 106-111) Este escrito está dividido en cuatro secciones. En la primera, presento un esbozo de la relación entre el signo y los procesos psicológicos superiores … ocurre con el desarrollo psicológico del ser humano. Las representaciones semióticas que movilizan los sujetos (signos, escritos, sistemas numéricos, fórmulas, gráficos y otros recursos simbólicos) modifican sustancialmente el proceso de …
… –y no solo como lenguaje de libros. En su primera estación el seminario se propone recordar algo de lo que se dijo sobre la formación alrededor de 1800, es decir, en la época de su aparición, para ver de cara al presente tal vez una … educación institucional. La segunda estación de nuestro seminario vuelve por eso sobre Hegel. Nos proponemos elaborar en cuatro sesiones el trabajo de Hegel al respecto. Leeremos para ello lo siguiente: Sesión 1: Introducción Sesión 2: Hegel, G. … sí; la formación. 2.1. El mundo del espíritu extrañado de sí; 2.2 La Ilustración. Pp. 401-473. 5 Sesión 4: Hegel. G. W. F. Escritos pedagógicos. “Discursos de Nuremberg”. FCE: México. Pp. 71-131. Sesión 5: Hegel. G. W. F. Escritos pedagógicos. …
… –y no solo como lenguaje de libros. En su primera estación el seminario se propone recordar algo de lo que se dijo sobre la formación alrededor de 1800, es decir, en la época de su aparición, para ver de cara al presente tal vez una … educación institucional. La segunda estación de nuestro seminario vuelve por eso sobre Hegel. Nos proponemos elaborar en cuatro sesiones el trabajo de Hegel al respecto. Leeremos para ello lo siguiente: Sesión 1: Introducción Sesión 2: Hegel, G. … sí; la formación. 2.1. El mundo del espíritu extrañado de sí; 2.2 La Ilustración. Pp. 401-473. 5 Sesión 4: Hegel. G. W. F. Escritos pedagógicos. “Discursos de Nuremberg”. FCE: México. Pp. 71-131. Sesión 5: Hegel. G. W. F. Escritos pedagógicos. …
… pensamiento crítico en educación matemática Periodo académico: 2023-3 Número de créditos: 4 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. LÍNEA: Semiótica y didáctica de las matemáticas GRUPO DE INVESTIGACIÓN: … 23 Presentación del seminario y organización del mismo 2 Agosto30 La Eudosemiotica Relatoria 1 Lectura y elaboración de escritos para el seminario 3 Septiembre 6 Compromisos con el proceso de interpretación Relatoria 2 Profundizaciones en grupos pequeños sobre el signo 4 Septiembre 13 Los juegos de interpretación desde la semiótica de Peirce Relatoria 3 Lectura y elaboración de …
… SEMINARIO:ESCUELA Y MEMORIA EN AMÉRICA LATINAPeriodo académico: 2023-3 Número de créditos: 3ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · (x) EFE Espacio de Formación en Énfasis. · () EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. · () EFI Espacio … entre la historia y lamemoria, así como las diferencias conceptualizaciones que el mundo académico vieneconstruyendo sobre los pasados traumáticos y su abordaje en la escuela en distintoscontextos latinoamericanos. La primera semana intensiva … que reivindican espacios en la arena pública y en las políticasestatales. Se viene posicionando una mirada inédita sobre el pasado y sus protagonistas.En este contexto, se han hecho visibles nuevos discursos y nuevas estrategias mediantelas …