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… – Colombia Dirección Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán Jurado Evaluador Dra. Lucia Pintor Santiso Villas Bôas, Fundación Carlos Chagas y Universidad Ciudad de São Paulo, Brasil. Dr. Edilberto Hernández Cano, Secretaría de Educación del Distrito, Bogotá … – Colombia Dirección Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán Jurado Evaluador Dra. Lucia Pintor Santiso Villas Bôas, Fundación Carlos Chagas y Universidad Ciudad de São Paulo, Brasil. Dr. Edilberto Hernández Cano, Secretaría de Educación del Distrito, …
… Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social Imagen Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Serie Énfasis Autor(es) … Gómez ISBN 978-958-787-826-4 e-ISBN 978-958-787-827-1 Año 2025 Paginas 62 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Reflexiones sobre representaciones sociales, educación y memoria social 'Share on Twitter' El presente libro, que conmemora los 20 años del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, para ello recoge la perspectiva del Énfasis en Educación, …
… compuesto por distinguidos expertos en el campo de la educación, incluyó a la Dra. Lucia Pintor Santiso Villas Bôas de la Fundación Carlos Chagas y la Universidad Ciudad de São Paulo en Brasil, al Dr. Edilberto Hernández Cano de la Secretaría de Educación del … compuesto por distinguidos expertos en el campo de la educación, incluyó a la Dra. Lucia Pintor Santiso Villas Bôas de la Fundación Carlos Chagas y la Universidad Ciudad de São Paulo en Brasil, al Dr. Edilberto Hernández Cano de la Secretaría de Educación …
… La teoría de las representaciones sociales en la comprensión de los contextos educativos Imagen Anexo Documento La teoría de las representaciones sociales en … el Centro Internacional de Investigaciones en Representaciones Sociales y Subjetividad-Educación (CIERS-ed), de la Fundación Carlos Chagas en São Paulo, Brasil, y el Centro Mexicano para el Estudio de las Representaciones Sociales (RENIRS-CEMERS). … La universidad, como espacio de producción de conocimiento e interacción socio-cultural, tiene la responsabilidad social de desarrollar conocimiento para …
… Sociogénesis, ontogénesis y microgénesis: una propuesta en el estudio de las representaciones sociales sobre evaluación formativa Referencia … representaciones sociales sobre evaluación formativa Autor(es) Claudia Avila Vanegas, Sandra Liliana Castillo Vallejo y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Revista Perspectivas Pais Colombia Editorial Universidad Francisco de … está constituida por componentes teóricos y prácticos que revelan las disposiciones epistemológicas y ontológicas de los sujetos que dinamizan las realidades de la escuela. Estas posturas no surgen automáticamente, son dinamizadas por …
… Trayectorias educativas de líderes sociales que han vivido el encarcelamiento en Colombia Referencia https://doi.org/10.17151/eleu.2023.25.1.2 Titulo Trayectorias educativas de líderes sociales que han … las voces de cinco líderes y lideresas sociales de diferentes regiones de Colombia, que adicionalmente estuvieron en un centro penitenciario y fueron imputados como prisioneros políticos. Objetivo. Analizar sus experiencias formativas y … las voces de cinco líderes y lideresas sociales de diferentes regiones de Colombia, que adicionalmente estuvieron en un centro penitenciario y fueron imputados como prisioneros políticos. Objetivo. Analizar sus experiencias formativas y …
… Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales Titulo Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Infancias, cultura y poder Pais Colombia Editorial Siglo del Hombre Editores ISBN … la infancia una construcción social que se constituye de discursos, saberes y prácticas relacionados con los niños, tanto en sus dimensiones psicobiológicas como en su carácter sociocultural y subjetivo. Desde los inicios del siglo XIV, la …
… Carlos Fuertes Muñoz Imagen https://www.uv.es/uvweb/universidad/es/ficha-persona-1285950309813.html?p2=carfuer2&idA= País: España Institución: Universitat de València Doctor en Historia Contemporánea y Máster en Investigación en Didácticas Específicas (Especialidad Ciencias Sociales). Actualmente, … social y de la educación bajo de la dictadura franquista, lleva a cabo líneas de investigación sobre Identidades y representaciones sociales (espacio, memoria, género y nación); Tratamiento educativo de pasados traumáticos y conflictos …
… Tesis laureada para el estudiante Carlos Alberto Abril Martínez Enviado por webmaster el Vie, 09/06/2023 - 11:52 Imagen Carlos Alberto Abril Martínez , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, obtuvo la calificación de Laureada por su tesis doctoral titulada: … Carlos Alberto Abril Martínez , estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, obtuvo la calificación de Laureada por su tesis doctoral titulada: …
… y metodológicas para la formación en lenguaje y educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro, Sandra Soler Castillo, Dora Inés Calderón, Marieta Quintero Mejía … ISBN 978-958-787-726-7 e-ISBN 978-958-787-727-4 Año 2024 Paginas 156 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9789587877267.9789587877274.9789587877281 Documento Contribuciones teóricas y … comunidad académica la línea de investigación Discurso, discriminación y escuela, sus fundamentos y desarrollos, desde su fundación en el año 2005 hasta la actualidad. Didáctica del lenguaje y argumentación en la formación doctoral en lenguaje y …