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Hernán Javier Riveros Solórzano

… y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 … y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 …

Introduction. Exploring the decolonial challenge: Critical pedagogy and epistemological translation in applied linguistic research in Latin America

The syntax of marginalization in Colombian language policies: From colonialism to neoliberalism

Convocatoria de evaluación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Acta CADE No. 06, Marzo 26 de 2026

… Número: 41 ISSN: 978-958-787-762-5 (Libro) Paginado: 91 - 101 Año: 2024 … Multidisciplinar ISSN: 2707-2207/ 2707-2215 Paginado: 91 - 101 Año: 2024 Solicitud con visto bueno del Dr. Carlos … Número: 41 ISSN: 978-958-787-762-5 (Libro) Paginado: 91 - 101 Año: 2024 … Multidisciplinar ISSN: 2707-2207/ 2707-2215 Paginado: 91 - 101 Año: 2024 Solicitud con visto bueno del Dr. Carlos …

Panel: "Desafíos actuales y futuros en la formación de los profesores de ciencias"

… Jaramillo, viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media. Miércoles 18 de octubre de 2023 10:00 a.m. a 12:00 … Jaramillo , viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media. 'Share on Twitter' … Jaramillo, viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media. Miércoles 18 de octubre de 2023 10:00 a.m. a 12:00 …

X Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

… de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, … de áreas curriculares de la educación básica y media (educación matemática, artística, ciencias sociales, …

Novedad editorial en Educación Matemática

Liz Mayoly Muñoz Albarracín

… de Visu, ISSN 2237-1966, Vol. 1, Núm. 2, págs. 80-91, 2011 … de Visu, ISSN 2237-1966, Vol. 1, Núm. 2, págs. 80-91, 2011 …

La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”

… Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-744-1 Paginas 91-132 Año 2024 La formación de profesores de matemáticas … 91 Én fa si s La gestión del proceso de enseñanza- …