Search
… contexto latinoamericano. Myriam Romero Castro, Alonso Vergara Torres. Papeles, ISSN-e 2346-0911, Vol. 6, Núm. 11, págs. 72-86, 2014. Los proyectos de aula: de lo fragmentado a lo complejo. Myriam Romero Castro. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. … contexto latinoamericano. Myriam Romero Castro, Alonso Vergara Torres. Papeles, ISSN-e 2346-0911, Vol. 6, Núm. 11, págs. 72-86, 2014. Los proyectos de aula: de lo fragmentado a lo complejo. Myriam Romero Castro. Aletheia, ISSN-e 2145-0366, Vol. …
… y guerrillero 56 El conflicto colombiano es militar e ilegal 65 El conflicto colombiano es eterno e intemporal 72 El conflicto armado afecta a los civiles 76 La violencia política y sus protagonistas 81 Conclusiones 93 Referencias 107 … pain and a lack of collective meaning, while those indirectly affected tend to reproduce dis- courses transmitted by the media or the community, while also being more likely to engage in actions oriented toward the public sphere. The study … masculino y guerrillero 56 El conflicto colombiano es militar e ilegal 65 El conflicto colombiano es eterno e intemporal 72 El conflicto armado afecta a los civiles 76 La violencia política y sus protagonistas 81 Conclusiones 93 Referencias 107 …
… jueves 10 de agosto de 2:00 pm - 5:30 pm, en la sala Paulo Freire, Edificio E, de la Universidad Pedagógica Nacional, Cl. 72 # 11-86. ¡Están todos invitados a participar en esta actividad académica! 'Share on Twitter' … jueves 10 de agosto de 2:00 pm - 5:30 pm, en la sala Paulo Freire, Edificio E, de la Universidad Pedagógica Nacional, Cl. 72 # 11-86. ¡Están todos invitados a participar en esta actividad académica! …
… Nicolás Arata. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN: 2451-5434, Núm. 30, págs. 57-72, 2011. Saúl Tborda: debates sobre la crisis, la estética y el reformismo (1885-1944). Myriam Southwell, Nicolás … Nicolás Arata. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, ISSN: 2451-5434, Núm. 30, págs. 57-72, 2011. Saúl Tborda: debates sobre la crisis, la estética y el reformismo (1885-1944). Myriam Southwell, Nicolás …
… idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía”. En: Revista Colombiana de Educación. (72), 139-157. Unidad 3: Formación, aprendizaje y estudio Como rasgo característico de la masificación, se alza la idea según … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, … idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía”. En: Revista Colombiana de Educación. (72), 139-157. Von Humboldt, W. “Sobre la organización interna y externa de los establecimientos científicos superiores en …
… idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía”. En: Revista Colombiana de Educación. (72), 139-157. Unidad 3: Formación, aprendizaje y estudio Como rasgo característico de la masificación, se alza la idea según … A. “Filosofía y Educación: notas sobre una relación vacilante”. En: Actualidad y Defensa de la Filosofía. Wilson Herrera (edit.). Bogotá, Universidad Uniagustiniana, Universidad del Rosario. pp. 51-66. Sesión 12. Estudio y formación. Bárcena, … idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía”. En: Revista Colombiana de Educación. (72), 139-157. Von Humboldt, W. “Sobre la organización interna y externa de los establecimientos científicos superiores en …
… comprensión de la práctica pedagógica 39 Én fa si s Variable Niveles Frecuencia Porcentaje 7. Publicaciones 1 2 18,2 2 8 72,7 3 1 9,1 Total 11 100,0 8. Ponencias 1 2 18,2 2 5 45,5 3 4 36,4 Total 11 100,0 9. Amplitud cultural 1 5 45,5 2 2 18,2 3 4 … Hernández Cano, E. (2020). Las representaciones sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar [tesis doctoral, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. … Hernández Cano, E. (2020). Las representaciones sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar [tesis doctoral, Universidad Distrital Francisco José de Caldas]. …