Search
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma Enviado por webmaster el Jue, 19/10/2023 - 17:43 Imagen Se invita a la … universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y las implicaciones que la reforma … Se invita a la comunidad universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución …
… Titulo La evaluación de la escritura académica en contextos de interculturalidad Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Evaluación e identidad del alumnado en Educación Superior Pais España Evento Congreso Iberoamericano de Docencia … determinante. Se espera hacer un aporte en la elaboración teórica de la noción de escritura académica y de evaluación para pensar una educación superior en la que se reconozcan diversas formar de ser, conocer y hacer. … En esta comunicación se presentan resultados del macroproyecto de investigación: La escritura académica en contextos de bilingüismo e interculturalidad. Un estudio de …
… Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo Anclado en un entramado histórico-cultural, este proyecto reconoce que las emociones, las formas de … sociales del aula no pueden entenderse como dimensiones aisladas, sino como manifestaciones interdependientes de la experiencia escolar. El origen del problema se sustenta en una investigación previa centrada en los procesos de objetivación …
… heideggerianos, se asume como aquel estado de creación indeleble que se transforma con el existir, pensar y actuar del sujeto en sí. Es inevitable pensar en aquella pregunta fundamental con la que se busca cuestionar la existencia misma. … vida misma, en tanto ambas son respuestas a formas de reexistencia en medio de los estados alterados, de la crisis en sí. Capitulos Los desafíos de la (re)creación en la formación Germán García Orozco 27-43 Documento Los desafíos de la … semióticamente sobre las formas dinamizantes en el campo de la educación y el arte dentro de un contexto cercano. Experiencia: enseñanza-aprendizaje de la danza contemporánea a través de una plataforma virtual Irene García Orozco 59-74 …
… La gramática del saber escolar: claves para pensar la escuela hoy Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2024 - 16:35 Periodo Académico 2025-1 Profesor(es) Alejandro … Álvarez Gallego Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … de la sociedad de control: En: Cadena y Martínez (comp). La universidad interrogada. Opacamiento de la formación y la experiencia. (pp. 99-114). Cali: Universidad Autónoma de Occidente. Berger y Luckmann, (1969). La construcción social de la …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 2) Enviado por webmaster el Vie, 27/10/2023 - 17:12 Imagen Se invita … universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y … Invitados Juan Carlos Amador Baquiro Doctor en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Pilar Infante Luna Doctora …
… Pensar Nuestra Facultad en Tiempos de Reforma (Panel N.° 3) Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2023 - 10:45 Imagen Se invita … universitaria a participar en el Panel “Pensar nuestra facultad en tiempos de reforma”. Este espacio ha sido creado para hacer visible la trayectoria y contribución de la “Facultad de Ciencias y Educación” en la construcción de universidad y … Profesores ante el CSU-UD Ómer Calderón Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Profesor del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas Absalón Jiménez Becerra …
… Pensar la escuela hoy. Modos, liturgias y espacios Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 12:01 Periodo Académico 2024-1 Profesor(es) David Andrés Rubio Gaviria y Oscar Orlando Espinel Bernal Créditos 3 Horario Miércoles: 5:00 p.m. a 8:00 p.m. 16 sesiones Febrero 7, 14, 21. Marzo 6, … y procesos creativos Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pensar_la_escuela_hoy_modos_liturgias_y_espacios.pdf … está mal y debe cambiar, parece sumir en la frustración, el pesimismo y el inmovilismo. Así lo expresa María Acaso en su libro Pedagogías Imposibles en su intención de hacer una crítica a la pedagogía crítica: “la reflexión crítica, en tanto que …
… Publicaciones DIE-UD Titulo Los desafíos de la (re)creación en la formación Autor(es) Germán García Orozco Titulo del Libro Formación y creación en tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … tiene como objetivo comprender el distanciamiento de la realidad y de las cosas como posibles formas de (re)conocimiento para y en los procesos de la (re)creación en la formación. Las inquisiciones de esta reflexión abarcan fuentes propias del … Relato que tiene sus antecedentes en una de las fuentes más creativas de la tradición judeo-cristiana: la Biblia. En el libro primero del Génesis se describe a Dios creando un nuevo orden en el caos imperante y dando paso a la vida. Cuando …
… matemáticas escolares Autor(es) Luis Alexander Castro Miguez, Olga Lucía León Corredor y Nancy Johanna Alonso Neira Titulo del Libro Educación intercultural y las mediaciones tic: un abordaje desde la interdisciplinariedad Pais Colombia Editorial … desarrollo de esa sensibilidad emerge de procesos formativos que articulan en la reflexión los procesos de re-conocer, re-pensar y re-construir experiencias de aprendizaje sobre prácticas de enseñanza de las matemáticas en contextos de diversidad … en Bogotá (Colombia), con profesores de preescolar y básica primaria pertenecientes a la Secretaría de Educación del Distrito Capital. Se pretende identificar el desarrollo de una sensibilidad intercultural a partir de tres aspectos: …