Search

Defensa de Tesis Doctoral, Leonardo Enrique Abella Peña

… y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis … Leonardo Enrique Abella Peña . Título de la Tesis Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis …

Teaching and Learning of Geometry as a process of Objectification: conditions and obstacles to argumentation and proof. The role of natural language, specific language, and figures

… natural language, specific language, and figures Autor(es) Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista REMATEC. …

Epistemological and Didactic Obstacles: The Influence of Teachers’ Beliefs on the Conceptual Education of Students

… of Students Autor(es) Silvia Sbaragli, Gianfranco Arrigo, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Aldo Frapolli, …

Some Examples of The Phenomenon of Metadidactic Slippage in School Practice

… of Metadidactic Slippage in School Practice Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la …

Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural

Una genealogía de la comunicación popular en América Latina (1940-2020)

Narrativas, Escuela, Experiencia e Investigación

La teoria dell’oggettivazione e la teoria delle situazioni didattiche: Un esempio di confronto tra teorie in didattica della matematica

… in didattica della matematica Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y …

Cine y docencia: aportes del cine y sus filiaciones a la profesión docente

Documental social y docencia: aportes del género y la crónica a la cultura general del docente