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… Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Referencia https://doi.org/10.30554/pe.2.4627.2022 Titulo Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo … El presente artículo de reflexión identifica tres momentos clave de las políticas educativas sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en algunos países de Latinoamérica: uno ligado a intereses nacionalistas que devino en …
… Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Referencia … Titulo Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Eduser Pais Perú … ámbito dicho, estoy convencido de que no muy diversos serán los posibles análogos análisis críticos que pertenecen a otros sectores de investigación. Lo que haré aquí será rápidamente aclarado. Analizaré algunas de las problemáticas que …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000187178 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Estudiante del programa de Doctorado … Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación en Ciencias …
… Conversatorio sobre Perspectivas Latinoamericanas de la Didáctica de las Ciencias Experimentales Enviado por webmaster el Mié, 20/04/2022 - 15:58 Imagen La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, participará en el Conversatorio sobre Perspectivas Latinoamericanas de la Didáctica de las … La profesora del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, participará en el Conversatorio sobre Perspectivas Latinoamericanas de la …
… Incidencia de la implementación de clases virtuales en los procesos de enseñanza en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá En el marco del … que brinde alternativas de acceso y permanencia. Para la Universidad Nacional, y particularmente en la Facultad de Ciencias, es claro que el principal factor de transformación social y económica es una educación pertinente y de calidad, lo … que brinde alternativas de acceso y permanencia. Para la Universidad Nacional, y particularmente en la Facultad de Ciencias, es claro que el principal factor de transformación social y económica es una educación pertinente y de calidad, lo …
… Cátedra Doctoral. Año María Montessori: Mujeres en educación y pedagogía Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:39 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Maximiliano … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_ano_maria_montessori_mujeres_en_educacion_y_pedagogia.pdf … del mundo, como es el caso de María Montessori y otras mujeres intelectuales contemporáneas a ella y posteriores. Entre otros, es el caso de 3 María Zambrano (con sus aportes desde la razón poética), de Hanahh Arendt (y su trascendental ensayo …
… Sujeto, alteridad y actividad en el contexto educativo Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:10 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Luis Ángel … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento sujeto_alteridad_y_actividad_en_el_contexto_educativo.pdf … concepto de alienación en educación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: En este seminario se presentará una mirada sobre las ideas teóricas de sujeto, alteridad y actividad y sus aportes a la educación. Se desarrollará a partir del análisis de textos …
… Bruno D´Amore, nuevo miembro de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2022 - 17:05 Imagen El profesor Bruno D´Amore , del Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue nombrado como miembro de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia ( Accademia delle Scienze dell'Istituto di Bologna ). Este instituto es una sociedad … en Educación, Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue nombrado como miembro de la Academia de Ciencias del Instituto de Bolonia ( Accademia delle Scienze dell'Istituto di Bologna ). Este instituto es una sociedad …
… Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una propuesta microcurricular en UNIMINUTO El proyecto “Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: una … El proyecto “Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: una …
… Hoyos Cuartas y Jairo Alejandro Fernández Ortega Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Amelia Hoyos lhoyos@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Grupo(s) de investigación Centro de Investigación en Deporte Educación Física y Recreación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad … de vida de los sujetos, la manera de vivir, puede ejercer un efecto profundo en la salud de un individuo y en la de otros. Incluyen la forma de alimentarse, de vivir el ocio, de situarse ante la actividad física o mental, el descanso, cómo …