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… Este libro recopila unas pocas decenas de artículos breves o textos que: fueron solicitados por alguna revista o periódico y luego nunca salieron impresos; fueron escritos, pero luego olvidados como archivos en una carpeta en la PC; se han impreso en textos que no han circulado, por ejemplo en catálogos de exposiciones personales de … didáctica, historia o epistemología de las matemáticas, presentaciones de algunos artistas en exposiciones individuales y otras no necesariamente relacionadas con las matemáticas. …
… la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá En el marco del Plan Distrital de Desarrollo Económico, Social, Ambiental y de Obras Públicas y el Plan Plurianual de Inversiones para Bogotá D. C. en el período 2020-2024 (Consejo de Bogotá, 2020), … para la inclusión social, productiva y política mediante el cierre de brechas digitales, de cobertura, calidad y competencias a lo largo del ciclo de formación integral, incluida la educación superior. Una de las metas estratégicas de este plan de desarrollo incluye el ofrecimiento de 20 mil nuevos cupos de educación superior …
… - 14:19 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes de 8:00 a.m. a 11:00 a.m. y martes de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Aspectos teórico-metodológicos del … K. (2018). Can relational values be developedand changed? Investigating relational values in the environmental education literatura. Current Opinion in Environmental Sustainability, 35, 124-135 3. Bustos, E (2012). Concepciones de territorio de …
… hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre tres y seis años, que la génesis del cero, tanto como cifra como cardinal, es espontánea en ellos. Se parte, por lo tanto, de la … en el aprendizaje del cero existen también obstáculos didácticos, creados por la difundida tendencia de evitar una introducción espontánea de dicho concepto, basada en la experiencia ya vivida por niños de esta edad. No es por lo tanto … hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre tres y seis años, que la génesis del cero, tanto como cifra como cardinal, es espontánea en ellos. Se parte, por lo tanto, de la …
… Sánchez presenta desistimiento como representante del DIE-UDFJC ante el Comité de Currículo de la Facultad de Ciencias y Educación (FCyE) El Dr. Diego Hernán Arias Gómez solicita aval para cambiar nombre de énfasis El Dr. Diego Hernán Arias … Franco Bautista [Cód. 20202601027] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Natalia Lorena Rodríguez Rodríguez [Cód. 20202601019] solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis …
… avance en el documento de tesis doctoral Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Consulta sobre revisión de la Propuesta de convocatoria para movilidad de estudiantes de doctorado Propuesta para coordinar visita de la Dra. Nora Krawczyk … de recibir estancias posdoctorales Reporte sobre solicitud de aval para cambio de nombre de énfasis ante el CAIDE Lectura y aprobación del Acta CADE 16-2022 Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los Grupos de Investigación: Interculturalidad, Ciencia y Tecnología - INTERCITEC; Educación en Ciencias Experimentales - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM y Didáctica de …
… solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP) Angie Paola Fuentes Díaz [Cód. 20162601009] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral Casos egresados y otros usuarios del DIE-UDFJC María Teresa Garzón Carreño Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Presentación … de la aprobación de la comisión de estudios. Reiteración de solicitud de apoyo para el Simposio de la Facultad de Ciencias y Educación. Lectura y aprobación del Acta CADE 14-2022. Integrantes Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, Presidente del CADE. Dra. …
… Las comunidades de desarrollo profesional de profesores y la incorporación de tics Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14767 Titulo Las … comunidades de desarrollo profesional y modelos de incorporación de TIC para la enseñanza de la química, para ofrecer una propuesta metodológica para la formación inicial de docentes de química desde la propuesta de CODEP (comunidades de … que relaciona directamente las categorías de formación de profesores de ciencias, comunidades de desarrollo profesional y modelos de incorporación de TIC para la enseñanza de la química, para ofrecer una propuesta metodológica para la formación …
… Castañeda Trujillo [Cód. 20162601028] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Andrea Marcela Mahecha Montañez [Cód. 20202601020] solicita aval de cumplimiento del requisito de lengua extranjera. Informes y propuestas de la Dirección del DIE-UDFJC Verificación de cupos y profesores que los ofertan para la Cohorte 2022-3 Reporte reunión con Rectoría sobre presupuesto de inversión Reporte sobre … Evento: IX Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias Ponencia: La investigación didáctica sobre los libros de texto, el espacio en física y el conocimiento escolar Publicación: Tecné, Episteme y Didaxis (TED) Paginado: …
… webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:34 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa y Yair Alexander Porras Contreras Créditos 3 Horario Intensivo de 6:00 p.m. a 10:00 p.m. (6 al 23 de marzo) Énfasis Educación … 5941894 ext. 242 Énfasis Oferente Educación en Ciencias UPN-Co Grupo de investigación Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad UPN- Colombia Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Intensidad … • Taller: en la medida que a partir de ellos se avanza en la construcción individual por un lado y en el desarrollo de las competencias de procesos escriturales de los estudiantes de posgrado. • Diálogo de saberes: a partir de la interlocución de …