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… baja” (ver anexo 1: Convenciones de transcripción utilizadas). En la segunda etapa, deno- minada “categorización media”, las agrupaciones temáticas se trabajaron como unidades semánticas y fueron sometidas a procesos de análisis de … Así expresa su experiencia de inicio: Andariegas y luchadoras. Narrativas de resistencia de lideresas sociales del Chocó 65 Co le cc ió n In ve st ig ac io ne s (34) Motete es, los motetes son canastos, ¿sí? Son estos canastos que se cuelgan … Y yo, con mi dolor en la mano, me fui, llegué a la escuela, hice el trabajo que iba a hacer y ya como a las cinco y media me regreso, ahí sí ya me voy para el médico; cuando llego donde el médico me pregunta ¿qué le pasó? Y le comento, pero …
… escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro. Revista Científica Guillermo de Ockham, 5(2), 55-65. Delory-Momberger, Ch. (2020). Aprendizaje biográfico y formación. Márgenes. Revista de Educación, 1 (3), 6-15 Recurso … escolares significativas: relatando el sentido de ser maestro. Revista Científica Guillermo de Ockham, 5(2), 55-65. García-Huidobro, R. (2016). La narrativa como método desencadenante y producción teórica en la investigación cualitativa. … Carvalho, R. Arellano, C. Baixinho, y J. Ribeiro, A prática na investigacao Qualitativa: exemplos de estudos (Vol. 3, pp. 65-86). Aveiro: Ludomedia. Rivas, J., Prados, M., Leite, A., Cortés, P., Márquez M., Calvo, P., Martagón V., y Acuña, M. …