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… más evidente ante los desafíos globales que enfrentamos. Los enfoques tradicionales, caracterizados por la fragmentación del conocimiento y la linealidad, resultan insuficientes para abordar la complejidad de los fenómenos científicos y sociales … contemporáneos. Se requieren modelos educativos más adaptativos, que reconozcan la naturaleza emergente y no lineal del aprendizaje, y que fomenten habilidades críticas como el pensamiento sistémico, la adaptabilidad y la capacidad de … extensión, a la sociedad en su conjunto. Estudiante Yoshua Haim Ovadiah Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Leonardo Gabriel Rodriguez Zoya Carlos Eduardo Maldonado Castañeda María …
… Construcción de artefactos culturales de mediación pedagógica alrededor del agua El proyecto tiene como objetivo abordar el tema del agua desde diferentes cosmovisiones: sociales, culturales, como recurso, fuente de vida, entre otros, y para ello se … de mediación pedagógica que permitan poner el tema como elemento central en educación y el medio nacional. La pertinencia del proyecto se centra en que el agua es indispensable para la biodiversidad, la economía, el saneamiento, el medio ambiente … El proyecto tiene como objetivo abordar el tema del agua desde diferentes cosmovisiones: sociales, culturales, como recurso, fuente de vida, entre otros, y para ello se …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2022 - 09:01 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen … Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_propuestas_metodologicas_para_la_investigacion_del_cppce_una_aproximacion.pdf … de un cuestionario sobre el espacio en textos escolares de física y el uso que de los mismos hace el profesorado. Libro de Actas. XI Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. Lisboa. 235-238 González, S. (2021). …
… de investigación surge, dada la necesidad de contribuir desde cada Institución Educativa Distrital en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 13 (Acción por el clima), que fue adoptado en el año 2015, en la asamblea general de … de investigación surge, dada la necesidad de contribuir desde cada Institución Educativa Distrital en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 13 (Acción por el clima), que fue adoptado en el año 2015, en la asamblea general de …
… Carta del DIE-UDFJC Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia Enviado por webmaster el Vie, … desfavorecidos aflora en esta coyuntura. Entendemos que se vienen tiempos retadores y difíciles que requieren del concurso y la creatividad de todos y todas. En esta dirección, como investigadores en educación y formadores de docentes, … Dirigida al Presidente y Vicepresidenta Electos de la República de Colombia Cordialmente Investigadores e investigadoras y CADE-UD (Consejo Académico de Doctorado en Educación) del Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital …
… y uso de referentes teóricos en la investigación social Autor(es) Absalón Jiménez Becerra y Alfonso Torres Carrillo Titulo del Libro La práctica investigativa en ciencias sociales. Nuevas perspectivas Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica … prácticas sobre dos decisiones centrales en la producción de conocimiento en ciencias sociales: la elaboración del problema de investigación y el uso de teorías y conceptos. Estas temáticas han sido abordadas en los manuales de … abordada y el contexto de producción de conocimiento, apoyándonos especialmente de las consideraciones críticas del pensador latinoamericano Hugo Zemelman. …
… de las creencias y concepciones de profesores de primaria en ejercicio sobre la didáctica matemática Siendo el papel del maestro determinante para alcanzar el éxito en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sus creencias y concepciones, … en el desarrollo de este proceso, esta investigación considera importante revisar, analizar y reflexionar acerca del tipo de creencias y concepciones que acompañan a algunos docentes de primaria con respecto a la didáctica matemática y … tienen estos maestros con respecto a la didáctica matemática y como estas influyen en la cotidianidad de su labor dentro del aula de clases, además, será un espacio de confrontación a partir de reflexiones e intercambio de saberes para determinar …
… de estudiantes de grado tercero de primaria (8-9 años)al abordar una tarea asociada al conteo de cantidades. El análisis del episodio de actividad, a través de la metodología multi-semiótica, sugiere, primero, que la actividad perceptual poco a … va estimulándose, evolucionando y refinándose, como consecuencia de la labor conjunta que emerge entre las integrantes del grupo y la profesora, a tal punto que emerge el encuentro con la regularidad espacial en la que están dispuestas las … y actualización de formas de pensamiento aditivo asociadas al conteo de cantidades cada vez más elaboradas que trascienden del conteo de las ovejas, una a una, a la agregación de cantidades con el mismo y distinto cardinal …