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… de Actividades Motoras de marcha bípeda con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas y de respiración en personas con amputación trastibial Miembros Nombre Función Nombre John Jairo Páez Rodríguez Investigador Principal Periodo …
… Aprendizaje de actividades motoras en procesos prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas en personas amputadas entre codo y muñeca Referencia https://doi.org/10.18667/cienciaypoderaereo.30 Titulo Aprendizaje de actividades motoras en procesos … prensiles con el uso de una prótesis mecatrónica controlada por señales mioeléctricas en personas amputadas entre codo y muñeca Autor(es) John Jairo Páez Rodríguez Titulo de la Revista Ciencia y Poder Aéreo Pais Colombia Editorial Fuerza Aérea …
… Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Referencia https://doi.org/10.22335/rlct.v14i2.1539 Titulo Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Autor(es) Rigoberto Castillo y Maryuris Vanessa … de veintidós estudiantes de inglés de un colegio de Cartagena de Indias estimaba que la enseñanza actual era inadecuada, y que necesitaban desarrollar temas de interés, vocabulario y habla. Los autores reconfiguraron sus prácticas, combinaron los …
… El DIE-UD presente en el mayor evento de Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 17:36 Imagen Considerando su reconocida … de participantes, como investigadores en educación matemática, formadores de docentes, docentes en ejercicio, matemáticos y otras personas interesadas en la educación matemática, para discutir las problemáticas y los avances en la investigación y la práctica de la educación matemática de todo el mundo. El objetivo del Congreso es … de participantes, como investigadores en educación matemática, formadores de docentes, docentes en ejercicio, matemáticos y otras personas interesadas en la educación matemática, para discutir las problemáticas y los avances en la investigación y …
… Discurso de género en prácticas discursivas docentes de matemáticas en contextos educativos colombianos El proyecto que se presenta tiene como objetivo comprender la forma en que se articula el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de diferentes condiciones socioeconómicas de contextos educativos colombianos. Para realizar este … se pretenden tres acciones centrales: 1) comprender el discurso de género en las prácticas discursivas de profesoras y profesores de matemáticas de contextos educativos colombianos; 2) comparar discursos sobre género y matemáticas en relación …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 2 Titulo El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México … marcos teóricos de referencia en investigaciones realizadas en Didáctica de la Matemática, los denominados antropológico y ontosemiótico. El fin es resaltar analogías y diferencias entre estos dos enfoques y abrir la puerta hacia otros …
… Diálogo entre sistemas de conocimiento, Observatorios Astronómicos Ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno grado del CTBH Este proyecto se inscribe en la línea de enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural, buscando desarrollar un diálogo entre la astronomía escolar, la occidental y la astronomía cultural, cuyo objetivo central es caracterizar los Observatorios Astronómicos Ancestrales (OAA) de la Zona … Este proyecto se inscribe en la línea de enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural, buscando desarrollar un diálogo entre la astronomía escolar, la occidental y la astronomía cultural, …
… Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: Una propuesta microcurricular en UNIMINUTO El proyecto “Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: una propuesta … El proyecto “Formación inicial de profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental con enfoque intercultural basada en el diálogo entre sistemas de conocimiento: una propuesta …
… Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito El auge de la tecnología y ciencia, a principios del siglo XX por las guerras mundiales, empezó a depender exclusivamente de la ciencia. Echeverría … El auge de la tecnología y ciencia, a principios del siglo XX por las guerras mundiales, empezó a depender exclusivamente de la ciencia. Echeverría … forma como el mundo está hecho. Herro y Quigley (2016); Kim y Kim (2016) mencionaron que “con el modelo STEAM al aparecer en el contexto académico revela algunos beneficios, además algunas limitaciones para su aplicación”, Cano et. al., (2023) …
… de aprendizaje mediadas con tecnología desde la teoría de la objetivación para el desarrollo de la visualización espacial en aulas multiculturales Las progresiones de aprendizaje favorecen los aprendizajes de los estudiantes, por tanto, en este … de hipótesis de progresiones de aprendizaje mediadas con tecnología para el desarrollo de visualización espacial y en aulas multiculturales. Vínculos entre la Teoría de la Objetivación con progresiones de aprendizaje para el desarrollo de la visualización espacial y mediaciones tecnológicas. Estudiante William Andrey Suárez Moya Dirección John Jairo Páez Rodríguez …