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… Estudiante del DIE-UD obtiene calificación de “laureada” para su tesis doctoral Enviado por webmaster el Mar, 06/12/2022 - 16:26 Imagen Luego de escuchar la defensa de la tesis doctoral de Lady Diana Mojica Bautista , titulada: Experiencia social y escolar de jóvenes en situación de ciberacoso , el panel evaluador conformado por la Dra. Carlota Guzmán Gómez, de la … Luego de escuchar la defensa de la tesis doctoral de Lady Diana Mojica Bautista , titulada: Experiencia social y escolar de jóvenes en …
… Imagen https://pure.pucv.cl/es/persons/maria-alba-barahona-duran País: Chile Institución: Pontificia Universidad Católica de Chile Doctora por la Universidad Nacional de Australia, Magíster en Lingüística por la Universidad de Chile y Licenciada en Enseñanza del Inglés por la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Actualmente, es profesora … Doctora por la Universidad Nacional de Australia, Magíster en Lingüística por la Universidad de Chile y Licenciada en Enseñanza del Inglés por la Universidad …
… Parole sconosciute non matematicamente rilevanti: Influenzano davvero la risoluzione di un problema? Un ottimo spunto di riflessione per un dialogo tra diverse teorie Referencia La Matematica e … tra diverse teorie Autor(es) Miglena Asenova, Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori, George Santi y Silvia Sbaragli Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 28 … presenti nel testo di un problema di matematica sulla risoluzione del problema stesso da parte di giovani studenti. La ricerca, proposta nei primi anni ’90, è stata riproposta con modalità simili tra la fine del 2019 e l’inizio del 2020 allo …
… La ricerca in Didattica della Matematica: Una responsabilità dei matematici Referencia La Matematica e la sua didattica Titulo La ricerca in Didattica della Matematica: Una responsabilità dei matematici Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 29 … In alcuni paesi rimane ancora una sorta di avversione verso la ricerca in Didattica della Matematica. Alcuni matematici non ne apprezzano il contenuto, ritenendolo più appropriato per …
… El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico Referencia Boletín de la Sociedad Puig Adam, Núm. 78 Titulo El cero, de obstáculo epistemológico a obstáculo didáctico Autor(es) Bruno D´Amore … hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre tres y seis años, que la génesis del cero, tanto como cifra como cardinal, es espontánea en ellos. Se parte, por lo tanto, de la … ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se …
… Imagen https://cvnet.cpd.ua.es/curriculum-breve/es/moreno-moreno-maria-del-mar/62945 País: España Institución: Universidad de Alicante Licenciada en Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid (España), Magíster en Didáctica de las Matemáticas y Doctora en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales por la Universidad Autónoma de Barcelona (España). … Licenciada en Matemáticas por la Universidad Complutense de Madrid (España), Magíster en Didáctica de las Matemáticas y Doctora en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias …
… La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria Referencia … La matematica dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria Autor(es) Bruno D´Amore, Anna Angeli, Mariangela Di Nunzio y Elena Fascinelli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1838-4 Paginas 152 Año 2011 Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto nivel también se pueden hacer en jardín de infantes. Se propone … Este volumen está destinado a quienes enseñan en jardín de infantes y a quienes creen que las matemáticas de alto nivel también se pueden hacer en jardín de infantes. Se propone …
… Giochiamo con la matematica. 100 problemi di matematica, logica e lingua per l'attività didattica Referencia … D´Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-2114-3 Paginas 122 Año 2019 El libro propone 100 problemas de lógica y matemáticas (con algunas incursiones en el campo lingüístico), todos bastante engañosos, a pesar de la extrema sencillez de … El libro propone 100 problemas de lógica y matemáticas (con algunas incursiones en el campo lingüístico), todos bastante engañosos, a pesar de la extrema …
… Primi elementi di semiotica. La sua presenza e la sua importanza nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica Referencia … nel processo di insegnamento-apprendimento della matematica Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla y Maura Iori Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1877-5 Paginas 144 Año 2013 La semiótica se convirtió en parte explícita de la enseñanza de las matemáticas a mediados de la década de 1990, cuando, entre los primeros, Raymond Duval destacó la … La semiótica se convirtió en parte explícita de la enseñanza de las matemáticas a mediados de la década de 1990, cuando, entre los primeros, Raymond Duval destacó la …
… Geometria. Storia, epistemologia e didattica per la scuola di base Referencia https://editrice.pitagoragroup.it/prodotto/geometria-39/ Titulo Geometria. Storia, epistemologia e didattica per la scuola di base Autor(es) Martha Isabel Fandiño Pinilla y Bruno D´Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-2130-3 Paginas 210 Año 2020 Un texto íntegramente dedicado a la geometría, desde el punto de vista del contenido, de la historia, de los aspectos epistemológicos, pero sobre todo de la didáctica, apto para la …