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… conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/453 Titulo Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … Fasciculo 1 Paginas 54-58 Año 2005 "El conocimiento es la información sin uso; el saber es la acción deliberada para hacer del conocimiento un objeto útil. Frente a una situación problemática. De donde se deduce que el aprendizaje es una …
… Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Referencia http://www.basicas.unlu.edu.ar/?q=node/362 Titulo Un estudio del desarrollo de la Didáctica de la Matemática con los medios teóricos del EOS Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro … Se presentan y se sintetizan diversas reflexiones sobre las bases teóricas del Enfoque ontosemiótico del conocimiento matemático y de la enseñanza de la matemática, en el marco general de la progresiva consolidación de la …
Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica
… Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica Referencia https://editrice.pitagoragroup.it/prodotto/gli-effetti-del-contratto-didattico-… Titulo Gli effetti del contratto didattico in aula. Uno strumento concreto per gli insegnanti di Matematica Autor(es) Bruno D´Amore, Martha … de Matemáticas en formación y en servicio una de las ideas más originales y fecundas de la Educación Matemática, la del contrato didáctico, quizás la primera idea que inició el fructífero cambio en la historia de la disciplina en la década …
… Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica Referencia … Titulo Didattica della matematica, disciplina scientifica per una scuola efficace. Atti del XXXIV Convegno Nazionale Incontri con la matematica Compilador(es) Bruno D´Amore Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial …
… Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes Referencia https://doi.org/10.15332/25005421.6375 Titulo Actores y víctimas del conflicto armado colombiano: batallas por la memoria en estudiantes Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la … Entre los principales hallazgos está la relevancia dada a la guerrilla como actor nocivo, el Bogotazo como hecho detonante del conflicto y la solidaridad con las víctimas, principalmente campesinos, como sentimiento más evocado. Adicionalmente se …
… de conocimiento, Observatorios Astronómicos Ancestrales: el caso de la enseñanza de la astronomía en el noveno grado del CTBH Este proyecto se inscribe en la línea de enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural, … de diseño para abordar problemas de enseñanza mediante ciclos sucesivos de prueba, reevaluación e implementación, del cual emerge la propuesta Investigación de diseño intercultural, como se menciona en este trabajo. Finalmente se … la aproximación de los sujetos al mundo. Estudiante Gonzalo Vanegas Forero Dirección Adela Molina Andrade Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Celso Sánchez Pereira Rosa Inés Pedreros Martínez Carlos Javier Mosquera …
… Concepciones y Prácticas de Docentes de Ciencias que Implementan el enfoque STEAM en Básica Primaria en Colegios del Distrito El auge de la tecnología y ciencia, a principios del siglo XX por las guerras mundiales, empezó a depender exclusivamente de la ciencia. Echeverría (2015) además argumentó que a finales del mismo siglo surgió una nueva forma de ciencia, la tecnociencia, el cual pretende transformar el mundo. Actualmente, el … El auge de la tecnología y ciencia, a principios del siglo XX por las guerras mundiales, empezó a depender exclusivamente de la ciencia. Echeverría (2015) además argumentó …
… Construcción de artefactos culturales de mediación pedagógica alrededor del agua El proyecto tiene como objetivo abordar el tema del agua desde diferentes cosmovisiones: sociales, culturales, como recurso, fuente de vida, entre otros, y para ello se … de mediación pedagógica que permitan poner el tema como elemento central en educación y el medio nacional. La pertinencia del proyecto se centra en que el agua es indispensable para la biodiversidad, la economía, el saneamiento, el medio ambiente … El proyecto tiene como objetivo abordar el tema del agua desde diferentes cosmovisiones: sociales, culturales, como recurso, fuente de vida, entre otros, y para ello se …
… Cambio de concepciones de un grupo de profesores de primaria que orientan matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje basado en juego Diversas investigaciones coinciden que el … entre otros). En los últimos años, el juego y la gamificación han ido adquiriendo mayor relevancia en diferentes contextos del aprendizaje (Jiménez, 2019; Sánchez, et al., 2020) y han tenido importantes repercusiones en las concepciones por parte … desea analizar los cambios de concepciones de un grupo de profesores de primaria que orientan matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje basado en juego. Estudiante Julián Ricardo Gómez Niño …
… Reconstrucción del pensamiento algebraico en grado noveno desde la teoría de objetivación Desde mi experiencia personal, el aula de … Por otro lado, algunas investigaciones en educación matemática, viene indagando sobre el impacto que tiene la transición del trabajo aritmético al trabajo algebraico, en los estudiantes de secundaria (Agudelo -Valderrama y Vergel, 2009; Kaput, 1995, 1998, 2000; Kieran, 2005), esto ha llevado a plantear el desarrollo del pensamiento algebraico temprano (Kaput, 1999; Kaput, Blanton & moreno, 200; Radford, 2010, 2011; Vergel, 2015, 2016b, …