Search

Caracterización de concepciones sobre naturaleza de la ciencia en profesores de preescolar

Zona conceptual de formas de pensamiento aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico: una contribución a la noción de zona de emergencia del pensamiento algebraico

Pedagogical model to develop virtual learning objects for people with hearing impairment

Interacción humano-robot: consideraciones de implementación en ambientes escolares

Los Puentes entre Conocimientos Científicos Escolares y Conocimientos Ecológicos Tradicionales: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria

Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales

La labor conjunta en actividades de enseñanza-aprendizaje a partir del estudio de los vectores de la ética comunitaria

Human-robot scaffolding architecture

Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables

Contenidos, conocimientos, competencias, capacidades, núcleos fundacionales: la complejidad de la educación y de la construcción del saber