Search
… más difíciles considerados por muchos profesores, el número cero. Luego de una presentación matemática diseñada para docentes de educación básica, se esboza la fascinante historia de este objeto matemático, presentando sus dificultades … más difíciles considerados por muchos profesores, el número cero. Luego de una presentación matemática diseñada para docentes de educación básica, se esboza la fascinante historia de este objeto matemático, presentando sus dificultades …
… muy famosos. Los temas tratados son: principalmente la enseñanza de las matemáticas, diversos temas que tienen que ver con los problemas de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, comentarios a programas o iniciativas ministeriales, textos de … de las matemáticas, presentaciones de algunos artistas en exposiciones individuales y otras no necesariamente relacionadas con las matemáticas. … muy famosos. Los temas tratados son: principalmente la enseñanza de las matemáticas, diversos temas que tienen que ver con los problemas de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, comentarios a programas o iniciativas ministeriales, textos de …
… infantes. Se propone como herramienta de reflexión teórica, a la que está dedicada la primera parte, y como apoyo práctico con diversas propuestas de actividades presentadas en la segunda y tercera parte. Pensamos que es una lectura útil para todos aquellos que se interesen por el paso de los alumnos entre infantil y primaria, también y sobre todo para los profesores de primaria que quieran saber qué actividades matemáticas se practican en el nivel anterior, para saber … infantes. Se propone como herramienta de reflexión teórica, a la que está dedicada la primera parte, y como apoyo práctico con diversas propuestas de actividades presentadas en la segunda y tercera parte. Pensamos que es una lectura útil para todos …
… Pinilla, Ines Marazzani y Silvia Sbaragli Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISSN 88-371-2111-2 Paginas 162 Año 2022 Con este libro queremos investigar las motivaciones didácticas, por tanto, no psicológicas ni clínicas, que pueden estar en … los estudiantes en el aprendizaje de las matemáticas. Los autores utilizan la investigación en educación matemática para destacar tres tipos diferentes (pero no distintos) de origen de las dificultades: la teoría de los obstáculos, los conceptos erróneos y el contrato didáctico, ofreciéndolos a los docentes como herramientas para investigar situaciones en el aula y analizar las dificultades específicas de sus estudiantes. …
… los verifican en condiciones no estándar, por ejemplo, comparando relaciones (reales o supuestas) entre área y perímetro; para ello, examinan aspectos históricos, epistemológicos y sobre todo didácticos, con la esperanza de que ello pueda influir positivamente en la práctica escolar, sugiriendo incluso actividades concretas. … o supuestas) entre área y perímetro; para ello, examinan aspectos históricos, epistemológicos y sobre todo didácticos, con la esperanza de que ello pueda influir positivamente en la práctica escolar, sugiriendo incluso actividades concretas. …
… Bogotá, sobre el conflicto armado colombiano de las últimas décadas, especialmente los orígenes, actores y consecuencias para la sociedad.1 Desde una perspectiva cualitativa, metodológicamente se usaron cuestionarios, construcción de relatos y … pública. Finalmente, se toma en consideración la mirada sobre el pasado que los jóvenes tienen conectada permanentemente con una valoración de un presente aciago, desesperanzador y despolitizado. … pública. Finalmente, se toma en consideración la mirada sobre el pasado que los jóvenes tienen conectada permanentemente con una valoración de un presente aciago, desesperanzador y despolitizado. …