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… de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, R. (2016). El gesto y el ritmo en la generalización de patrones. … V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Mathematics Education Research Journal https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Bibliografía … V. & Pantano, O. (2021). Comparing the views of the theory of objectification and the onto-semiotic approach on the school algebra nature and learning. Mathematics Education Research Journal https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y Bibliografía …
… Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/14850 Titulo Inclusión de la seguridad alimentaria en la dinámica escolar Autor(es) Clara Patricia Pacheco Lozano y Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Bio-grafía Pais Colombia Evento V …
… Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible, nueva tesis doctoral aprobada con distinción Enviado por webmaster el Lun, 12/09/2022 - 12:01 Imagen El … tesis doctoral titulada “ Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible ”, de autoría de Luis Alexander Castro Miguez , otorgando la calificación de “ aprobada con distinción ”. … tesis doctoral titulada “ Formación continuada de profesores de preescolar y básica primaria en una educación matemática escolar accesible ”, de autoría de Luis Alexander Castro Miguez , otorgando la calificación de “ aprobada con distinción ”. …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas Especialista en Educación Matemática 2007 Seminario de profundización sobre pensamiento algebraico Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciada en Matemáticas 2002 Descripción de …
… 2018, 2020, 2022), quien muestra la conexión directa entre memoria de trabajo y la actividad matemática en el contexto escolar, y además nos presenta su valiosa e imprescindible función como sistema de codificación, almacenamiento y … 2018, 2020, 2022), quien muestra la conexión directa entre memoria de trabajo y la actividad matemática en el contexto escolar, y además nos presenta su valiosa e imprescindible función como sistema de codificación, almacenamiento y …
… universitarias (Silva, 2013; Martínez, 2022) y el giro dado en el contexto de la globalización a esta área del saber escolar (Rodríguez y Acosta, 2007). Más recientemente se asiste a una proliferación de iniciativas que dan cuenta de un … Lanza y Gómez, 2007); las propuestas didácticas para implementar en el aula (Arias, 2005); y otras aristas de la cultura escolar (Vargas, Acosta y Sánchez, 2013). Un punto trascendental en la configuración de este campo lo constituye la … y prácticas del variado mundo de la didáctica de las ciencias sociales y la historia, considerada esta como un saber escolar específico. Objetivo: Esta línea se propone comprender las dinámicas, los actores y particularidades del ejercicio …
… Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química … Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/16256 Titulo Explicación científica escolar en estudiantes de secundaria. El caso de un AVA soportada en una controversia sobre la periodicidad química Autor(es) …
… Doctorado Universidad Santo Tomás de Aquino Doctor en Educación 2022 Análisis de aprendizajes asociados al álgebra escolar desde la programación visual de computadores, en estudiantes de 10-14 años Maestría Universidad Nacional de …
… en el proceso de enseñanza de la matemática. Educación Matemática, 27 (3), 7-44. 2015 11 Vergel, R. ¿Cómo emerge el pensamiento algebraico? El caso del pensamiento algebraico factual. UNO Revista de Didáctica de las Matemáticas, 68, 9-17. 2015 12 D’Amore, B., Fandiño Pinilla, …
… Cátedra Doctoral: Escenarios Actuales de Crisis e Incertidumbre: Necesidades Educativas en Pensamiento Crítico y Diálogo de Saberes Enviado por webmaster el Lun, 21/02/2022 - 15:29 Imagen Hoy en día la necesidad de …