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… y virtuales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 3 Justificación del seminario Como resultado de la globalización, las ciudades en Latinoamérica se ven enfrentadas a problemáticas sociales y espaciales, … y de los estudiantes participantes. La extensión de las lecturas varia de una sesión a otra; en algunos casos podrá ser un libro completo y en otros capítulos de libro o artículos científicos, según el eje temático a discutir. Se espera que todos los estudiantes hagan todas las lecturas …
… Mapeamiento informacional bibliográfico Autor(es) Jairo Fernando Fernández Romero y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021. Aportaciones de la … el Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) en donde se recuperaron 130 resúmenes de publicaciones de bases de datos como Redalyc, Eric, Dialnet y Scopus. En el análisis de datos emergen tres enfoques conceptuales: Procesos Migratorios (PM), … a los procesos de la migración en el contexto educativo, son escasos y no tienen en cuenta la enseñanza de las ciencias como eje problemático. Estos resultados validan la importancia de la investigación de la referencia. …
… de la cohorte 2022-1 inscritos en la línea Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas, ofrecido por el grupo GIIPLyM. Como continuidad del Seminario de Investigación III, el seminario se propone ser un espacio para la acción formativa de … al problema del proyecto de tesis doctoral de los estudiantes. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario tiene como presupuesto que una investigación doctoral requiere partir de un Estado del Arte sobre el tema de la investigación, en … teórico y metodológico del tema de la tesis en los estudios del lenguaje y la educación y proyectar esta investigación como un estudio de tipo doctoral. 2) La formulación de problematizaciones en la investigación de la temática seleccionada, …
… estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Justificación del seminario La pandemia abocó a los profesores a desplegar una enseñanza vía las plataformas de tecnologías de la información que usan la internet. Para … etc. Y si lo que se busca son abrazos, otro tipo de encuentros ya los posibilitan. - Además, la formación entendida como comunicación sugiere igualdad (como entre comunicadores y audiencias). Entonces se habla del “derecho a saber”, en el que ya no hay que hacer un esfuerzo; …
… y las relaciones sociales y culturales, y las dinámicas “internas” del intelecto, sentimientos, emociones que nos habitan como sujetos. Nos permite de esta manera puntualizar e investigar de manera empírica, más allá de los discursos generales y … educativos de primera relevancia en américa latina, aprovechando en particular la riqueza referencial propia del cine, así como los juegos de filiación con otras expresiones, prácticas literarias, en particular las crónicas de las que se deriva el … ‘Cine y docencia de 2022-2’, estas investigaciones focalizan en esta versión el género del “documental social”. Con profesores y mediadores en ejercicio interesados en entender problemas sociales a través de los aportes específicos de este …
… 2017. La investigación en Tecnología Educativa y las nuevas ecologías del aprendizaje: Design-Based Research (DBR) como enfoque metodológico . Jesús Valverde Berrocoso. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, … 2017. La investigación en Tecnología Educativa y las nuevas ecologías del aprendizaje: Design-Based Research (DBR) como enfoque metodológico . Jesús Valverde Berrocoso. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, …
La tesis doctoral de Armando Alex Aroca Araújo, obtiene la calificación de “aprobada con distinción”
… y estudiantes regulares del Énfasis de Historia para analizar cada etapa de la formación doctoral con respecto a la forma como construyeron su proyecto de investigación en todos sus apartados. Se analizarán las vivencias en torno a la realización … pdf) 7 28/09/2022 Trayectorias y vivencias de estudiantes con respecto a la formulación del del marco teórico, experiencia como doctor en el campo de la educación y estancia posdoctoral. Lectura: Sautu, Ruth. Manual de metodología (Capítulo I, III) … estudiantes. En las sesiones se contará con la participación de egresados y estudiantes regulares. FORMAS DE EVALUACIÓN: Como trabajo final del seminario, cada estudiante elaborará un ensayo el cual deberá ser expuesto en la última sesión. El …